蘇州少兒編程培訓班

每個孩子可信賴的科技素質教育專家

每個家庭可信賴的科技素質教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經過8年發(fā)展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動和研學營地活動，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

2018年，童程童美推出“童程在線”學習平臺，打造線上線下一體化的OMO教育模式，為學員提供更豐富的學習場景和更沉浸的學習體驗，目前童程童美的在讀學員數超過14萬名。

童程童美通過在線化、數字化、智能化技術，打造線上線下一體化的OMO教育模式。

線上真人老師直播授課，線下“三師”（兩位視頻講師+一位現場授課講師）配合教學，課堂互動有趣，問題及時解答，為學員提供更豐富的學習場景和更沉浸的學習體驗。

蘇州少兒編程培訓班

一、一、Scratch如何在編程過程中實現函數樣的功能;

二、;

三、我的想法有可能嗎？我應從何入手;

四、三、單件模式 確保一個類只有一個實例，并提供一個全局訪問點;

五、中學生參加信息編程校隊好，因為參加信息編程校隊，可以提高自己的思維能力，讓自己有更多的見識，并且參加很多的相關比賽之后可以跟著隊伍一起獲獎，獎積累到一定程度后，可以直接保送大學，只要你能夠好好的學，后面會有很多的益處;

六、;

七、;

八、二、機器人與我們的生活密不可分，包括衣食住行方方面面，各種智能設備和家具產品融入了我們的生活。家長讓自己的孩子學習編程，可以培養(yǎng)孩子天生的創(chuàng)意力和想象力，培養(yǎng)團隊精神。家里的熊孩子到那學習之后，變得更聰明，會認真完成家庭作業(yè)了。對孩子的好處其實是很多的，主動愿意跟其他小朋友合作，溝通能力加強了等等。編程本來就很難，還讓小孩子去學，他們真的能學好嗎?據相關數據表明，兒童早些接觸編程對孩子的成長很重要。孩子早點學習編程，會對編程有一個科學的、全面的了解;

九、二、1 主要考察參賽選手的無人機操作技能及創(chuàng)新能力2 由于無人機是當前高科技產業(yè)中的非常重要的領域，因此在比賽中，除了傳統的無人機操作技能外，還會考察選手的無人機搭載特定設備的能力，以及無人機應用于特定領域的能力等。3 此外，參賽選手還需要具備團隊合作精神，及協調溝通能力，以便更好地完成比賽中所面臨的各個挑戰(zhàn)和任務;

十、一、我弟弟今年10歲了，學校開了幾節(jié)簡單的編程課，教的是一個叫魔抓scratch的編程軟件，他很喜歡，但是教的內容很少，我想問一下，現在北京那里有教少兒編程的呢？最好要有一些創(chuàng)新性，而不是一上來就教程序算法、高級語言什么的;

十一、還是有很多的，錦江和高新區(qū)都有的;

十二、四、剛剛學編程的時候，你可能感覺很難，但是別放棄，有些知識需要反復看，反復理解的，也不能急于求成，剛開始要慢慢來，先把一些最基礎的概念弄明白，這對以后學習其他的語言都有所幫助，語言都是有他們共同和相似的地方。 至于條件，也沒有什么，認識一些基本的單詞就可以了。

 

小班教學

更多互動 更多指導 提供高質量學習體驗

 

體驗式教學

真人劇情演繹+動畫劇情輔助，精心設計眾多趣味互動，讓孩子感覺身處其中，激發(fā)對編程的學習興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項目式學習

以學生為中心，以實現機器人和編程項目為主軸，通過展示、交流、自評、小組互評和團隊合作來完成項目。實現項目的過程中，綜合運用多領域知識，培養(yǎng)學生的跨領域能力。

 

CBL挑戰(zhàn)式學習

在PBL項目式學習的基礎上，階段性開展挑戰(zhàn)式學習，即老師引導學生定項目，通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動促進學習。