天津河?xùn)|區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校
學(xué)校簡介
每個(gè)孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家
每個(gè)家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴
童程童美,成立于2015年,經(jīng)過8年發(fā)展,打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案,形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系,結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)和研學(xué)營地活動(dòng),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
2018年,童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái),打造線上線下一體化的OMO教育模式,為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn),目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)超過14萬名。
童程童美通過在線化、數(shù)字化、智能化技術(shù),打造線上線下一體化的OMO教育模式。
線上真人老師直播授課,線下“三師”(兩位視頻講師+一位現(xiàn)場授課講師)配合教學(xué),課堂互動(dòng)有趣,問題及時(shí)解答,為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
0基礎(chǔ)需要會(huì)什么?學(xué)編程就學(xué)唄,不會(huì)才學(xué)呢嘛。首先學(xué)習(xí)編程是比較苦的。你要知道編程是一個(gè)很寬泛的概念,電腦編程有很多種語言形式,最底層的機(jī)器語言(因?yàn)樘y已被淘汰),低級(jí)語言“匯編”(往往解決一些和硬件系統(tǒng)有直接關(guān)系的問題),中級(jí)語言代表“C語言”(很流行的一種較低級(jí),基礎(chǔ)的,面向過程的編程語言,也是很多編程者學(xué)編程的入門語言),高級(jí)語言代表Java,c++等(面向?qū)ο蟮木幊陶Z言)。首先你要明白,人工智能確實(shí)需要編程,但會(huì)編程和搞人工智能之間有很大的差距,簡單理解盡管你是個(gè)編程高手了,那也只能算是個(gè)本科畢業(yè)的大學(xué)生,而能搞人工智能的人可以比喻成愛因斯坦一類的偉大的科學(xué)家。所以請(qǐng)你學(xué)編程時(shí)不要心急。剛開始學(xué)編程都比較傾向于學(xué)c語言,教程書店里有很多,大部分編程初學(xué)者都會(huì)選擇譚浩強(qiáng)編寫的c語言教程,譚浩強(qiáng)的書雖然編寫的很好,但是因?yàn)樗幊痰囊庾R(shí)和習(xí)慣都比較老舊,部分寫法和解釋有些不夠精確。所以你如果可以選擇一些國外最新的英文教材應(yīng)該會(huì)更好。這一行水其實(shí)很深,對(duì)初學(xué)者不能說很多,因?yàn)橐粫r(shí)半會(huì)說不清,主要和看你自己的學(xué)習(xí)能力,很多東西是要靠自己去摸索看清的,當(dāng)然如果能有一個(gè)指路人協(xié)助你會(huì)更好。祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步。
少兒編程多次登兩會(huì)熱搜,為何國家如此重視編程教育?
大家知道這個(gè)少兒編程python真的適合孩子來學(xué)習(xí)嗎?學(xué)習(xí)方式是什么樣的?。?/h2>
四、1. 信息學(xué)奧林匹克競賽(noi)比的主要是算法。如果你以前有編程和算法的基礎(chǔ),不會(huì)pascal不成問題。不過如果沒有接觸過編程就有一定難度了。2. 可以負(fù)責(zé)人地告訴你:noi的精華就在高中部分3. 你可以找老師或者校長,他會(huì)很樂意幫你聯(lián)系參賽的:)
三、1、編程幫助孩子培養(yǎng)邏輯思維能力和抽象思維能力。孩子要將解決的問題的思路、方法、和手段通過計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī),使得計(jì)算機(jī)能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作,完成某種特定的任務(wù)。孩子在學(xué)習(xí)少兒編程后,自然科學(xué)理解能力有顯著提升!2、編程提升創(chuàng)造力,幫助孩子跳出思維定式。編程的過程“就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)作”,孩子們會(huì)享受到創(chuàng)造的樂趣。3、編程增強(qiáng)孩子自信心,提高做事情的專注力。完成一個(gè)完整程序的制作能夠有效提高孩子做事情的專注力,一個(gè)由自己一步步建立而來的作品更是能夠增強(qiáng)孩子的自信心。4、編程將會(huì)像閱讀和寫作一樣成為孩子最基本的能力之一。所以,孩子從小就可以通過一些像scratch等編程工具來學(xué)習(xí)編程。建議選擇傲夢(mèng)在線1對(duì)1編程班,專業(yè)老師耐心輔導(dǎo),提升孩子競爭力,適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。
隨著人工智能的飛速發(fā)展,尤其是今天百度總裁李彥宏先生做的AI開發(fā)者大會(huì),也都在向我們傳遞著這樣一個(gè)信息:未來,科技會(huì)讓生活變得更有趣和智能。編程,作為開啟這一切的鑰匙,就顯得尤為重要了。什么是邏輯思維?就是面對(duì)問題,找出解決辦法。我們的孩子在面對(duì)問題的時(shí)候,通常不懂得解決問題,甚至解決不了,也不知道尋找解決渠道和幫助。這就更需要編程思維,讓我們的孩子學(xué)會(huì)處理問題。
小班教學(xué)
更多互動(dòng) 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗(yàn)
體驗(yàn)式教學(xué)
真人劇情演繹+動(dòng)畫劇情輔助,精心設(shè)計(jì)眾多趣味互動(dòng),讓孩子感覺身處其中,激發(fā)對(duì)編程的學(xué)習(xí)興趣,提升邏輯思維能力。
PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
以學(xué)生為中心,以實(shí)現(xiàn)機(jī)器人和編程項(xiàng)目為主軸,通過展示、交流、自評(píng)、小組互評(píng)和團(tuán)隊(duì)合作來完成項(xiàng)目。實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的過程中,綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。
CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)
在PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,階段性開展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí),即老師引導(dǎo)學(xué)生定項(xiàng)目,通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)。