每個孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家

每個家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經(jīng)過8年發(fā)展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動和研學(xué)營地活動，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

2018年，童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺，打造線上線下一體化的OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗，目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)超過14萬名。

童程童美通過在線化、數(shù)字化、智能化技術(shù)，打造線上線下一體化的OMO教育模式。

線上真人老師直播授課，線下“三師”（兩位視頻講師+一位現(xiàn)場授課講師）配合教學(xué)，課堂互動有趣，問題及時解答，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗。

一、定義；Noi：全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽Nop：全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽主要區(qū)別如下：1.賽事全稱Noi全稱為：National Olympiad in InformaticsNoip全稱為：National Olympiad in Informatics in Provinces顯然Noip比Noi多出的P指的是Provinces。2.賽事面向人群Noi面向中學(xué)階段學(xué)習(xí)的青少年。NOIP主要面向于初中和高中階段的學(xué)生。3.賽事安排Noip主要在每個省份之間考試，而Noi則在每個省份有一定的名額進行選拔，再統(tǒng)一全國比賽。此外，NOI系列活動包括：全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽和全國青少年信息學(xué)奧林匹克網(wǎng)上同步賽、全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽、冬令營、選拔賽和出國參加 IOI。Noip中分為普及組和提高組，其中，獲得提高組復(fù)賽一等獎的選手可以直接免試進入大學(xué)學(xué)習(xí)或者獲得高考高分機會。

2017年，蘋果開發(fā)者大會，CEO庫克向全世界隆重介紹了史上最年輕程序員Yuma。

二、少兒編程教育并非高等教育那樣學(xué)習(xí)如何寫代碼、編制應(yīng)用程序，而是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和創(chuàng)新解難能力。其重心在于培養(yǎng)孩子的邏輯思維和創(chuàng)新能力，而不是編寫代碼的能力。這也是為什么我也建議大家有條件、孩子也感興趣的哈，可以報一個這樣的班，例如粵嵌小創(chuàng)客之類的

至于家長希望的，從小學(xué)習(xí)編程走在人工智能前列，張齊也表示，少兒編程與成人學(xué)習(xí)的編程工具差異性很大。嚴(yán)格意義上來說，這并不是真正的代碼編程。

一、小學(xué)生學(xué)c太早了，如果實在想讓他往編程靠，可以讓他參加一些興趣班，這些班主要是讓他有編程的思想，我覺得這個是最重要的。

 

小班教學(xué)

更多互動 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗

 

體驗式教學(xué)

真人劇情演繹+動畫劇情輔助，精心設(shè)計眾多趣味互動，讓孩子感覺身處其中，激發(fā)對編程的學(xué)習(xí)興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項目式學(xué)習(xí)

以學(xué)生為中心，以實現(xiàn)機器人和編程項目為主軸，通過展示、交流、自評、小組互評和團隊合作來完成項目。實現(xiàn)項目的過程中，綜合運用多領(lǐng)域知識，培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。

 

CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)

在PBL項目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，階段性開展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)，即老師引導(dǎo)學(xué)生定項目，通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動促進學(xué)習(xí)。