太原尖草坪區(qū)少兒編程培訓(xùn)班

每個(gè)孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家

每個(gè)家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經(jīng)過8年發(fā)展，打造出適合3-18歲中國(guó)孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)和研學(xué)營(yíng)地活動(dòng)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

2018年，童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造線上線下一體化的OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)超過14萬名。

童程童美通過在線化、數(shù)字化、智能化技術(shù)，打造線上線下一體化的OMO教育模式。

線上真人老師直播授課，線下“三師”（兩位視頻講師+一位現(xiàn)場(chǎng)授課講師）配合教學(xué)，課堂互動(dòng)有趣，問題及時(shí)解答，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

ipad不可以編程c語言不可以吧。環(huán)境都不同，ipad用的是蘋果的系統(tǒng)。你去查查蘋果的OS里是否可以支持安裝C環(huán)境。 一般來說ios的app是用c++和object-c來編寫的，但是要通過xcode程序。一個(gè)app你可以用oc編寫，也可以c++結(jié)合oc編寫，我就看過一個(gè)外國(guó)開發(fā)商說的，他開發(fā)的app1000條代碼800條都是c++，200條oc。

一、菁英杯自主招生認(rèn)可嗎

一、v. 抓；搔（癢）；劃破；劃掉 n. 抓痕；亂寫；抓的聲音；起跑線 adj. 無讓步的一、讀音：英[skr?t?]，美[skr?t?]二、例句：The dog is scratching at the door.狗正在抓門。三、詞匯用法：1、scratch的基本意思是“搔”“抓”，多指用帶光(而非帶刃)的東西如手指甲等去抓搔，也可表示在平面上刮線或穿孔。動(dòng)作的發(fā)出者多沒有明確的目的,而動(dòng)作的承受者多受到一定程度的損害。引申可表示“刮傷”“勾掉”“刻畫”“艱難地謀生”“退出比賽”等。 2、scratch既可用作及物動(dòng)詞，也可用作不及物動(dòng)詞。用作及物動(dòng)詞時(shí)，接名詞、代詞作賓語。 擴(kuò)展資料：近義詞：scrape一、翻譯：v. 刮掉；擦掉n. 擦傷；擦掉；刮擦聲；<口>窘境二、讀音：英[skre?p]，美[skre?p]三、例句：He bent over to scrape some dirt off his shoes.他彎腰刮掉鞋子上的塵土。四、詞匯用法：scrape的基本意思是“刮”“擦”，指用有鋒刃的工具從物體的表面刮某物，常強(qiáng)調(diào)其目的，如擦掉污漬、漆皮、使之剝落或光滑等。還表示發(fā)出特別的、令人不適的聲音。引申可表示“勉強(qiáng)通過”。

樂高EV3使用的是模塊化編程，主要是鼠標(biāo)拖拽功能模塊，相對(duì)比較容易。也有高手玩家在EV3上成功運(yùn)行原生C語言程序。C語言應(yīng)用就廣泛了，有良好的跨平臺(tái)特性，以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格寫出的C語言程序可在許多電腦平臺(tái)上進(jìn)行編譯，甚至包含一些嵌入式處理器（單片機(jī)或稱MCU）以及超級(jí)電腦等作業(yè)平臺(tái)。Pascal語言語法嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，程序易寫，可讀性強(qiáng)，是第一個(gè)結(jié)構(gòu)化編程語言。IOI(國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽)把Pascal語言作為三種程序設(shè)計(jì)語言之一，NOI(全國(guó)奧林匹克信息學(xué)競(jìng)賽)把Pascal語言和c語言、c++語言作為競(jìng)賽使用程序設(shè)計(jì)語言，在大學(xué)中Pascal語言也常常被用作學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法的教學(xué)語言。但傳統(tǒng)PASCAL的標(biāo)準(zhǔn)庫中缺乏對(duì)網(wǎng)絡(luò)編程的支持，并且僅通過自帶的graph單元難以實(shí)現(xiàn)較好的圖形界面（GUI），這些缺點(diǎn)大多需要嵌入?yún)R編語言代碼才能得到解決，缺乏與機(jī)器語言的接口。Pascal不適合在非教學(xué)的場(chǎng)合使用。

以下是一份兒童編程Python教程的大來自綱：Python入門：介紹Python的基本他百了指許劉聚概念，安裝及運(yùn)行Python。數(shù)據(jù)類型：介紹P準(zhǔn)你留會(huì)空講斯巖ython中的不同數(shù)據(jù)類臨位的語關(guān)略去位對(duì)世型，包括數(shù)字、字符串、列表、元組和字典等。條件井教實(shí)內(nèi)消席變?cè)姺礋魬?zhàn)語句：介紹Pyt減府程菜延減白hon中的條件語句，包括if和else等。循環(huán)集航低巖威語句：介紹Python中的循環(huán)語句，包括for和while循無環(huán)。函數(shù)：介紹Python蒸隊(duì)管中的函數(shù)，如何定義和調(diào)用函數(shù)天衣軸精屋范掉，以及函數(shù)的參數(shù)和返回值等。文件操作：介紹如何在Python中進(jìn)行文件操作，如讀寫文件等。圖形界面開叢春發(fā)試：介紹如何使用PythonTkinter模塊開發(fā)圖形界面應(yīng)用程序。游戲開發(fā)：介紹如何轎稿使用迫殖良由段危批等更PythonPygame模塊開發(fā)各種小游戲。網(wǎng)絡(luò)編程：介滲帆耐紹Python中的網(wǎng)絡(luò)編程，包括socket編程、編程技能。

 

小班教學(xué)

更多互動(dòng) 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗(yàn)

 

體驗(yàn)式教學(xué)

真人劇情演繹+動(dòng)畫劇情輔助，精心設(shè)計(jì)眾多趣味互動(dòng)，讓孩子感覺身處其中，激發(fā)對(duì)編程的學(xué)習(xí)興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

以學(xué)生為中心，以實(shí)現(xiàn)機(jī)器人和編程項(xiàng)目為主軸，通過展示、交流、自評(píng)、小組互評(píng)和團(tuán)隊(duì)合作來完成項(xiàng)目。實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的過程中，綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。

 

CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)

在PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，階段性開展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)，即老師引導(dǎo)學(xué)生定項(xiàng)目，通過參加具有挑戰(zhàn)性的國(guó)內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)。