每個(gè)孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家

每個(gè)家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經(jīng)過(guò)近8 年的發(fā)展，打造出適合3-18歲中國(guó)孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)和研學(xué)營(yíng)地活動(dòng)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。2018年，童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造線上線下一體化的 OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，目前童程童美線上線下總在讀學(xué)員數(shù)達(dá) 18 萬(wàn)名。

課程體系

“童程在線 ”上線于2018年，是由童程童美獨(dú)立開(kāi)發(fā)的專有可視化在線少兒編程教育平臺(tái)，針對(duì)6-18歲青少兒提供線上小班直播授課。課程覆蓋 Scratch 圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系。 依托故事化、可視化、游戲化的學(xué)習(xí)方式，采用自主研發(fā)的云平臺(tái)編程環(huán)境，讓學(xué)生在云端操作即可運(yùn)行出結(jié)果。同時(shí)，還可實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生共享桌面，實(shí)時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

一、學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的好處有很多：設(shè)計(jì)——培養(yǎng)孩創(chuàng)新思維搭建——培養(yǎng)孩手能力、耐細(xì)致品質(zhì)編程——培養(yǎng)孩邏輯思維能力操控——培養(yǎng)孩手眼協(xié)調(diào)能力團(tuán)隊(duì)合作——培養(yǎng)孩大局觀念提升表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力比賽——培養(yǎng)孩面對(duì)壓力、面對(duì)挫折能力

同樣專注于圖形化編程，編程平臺(tái)基于Google的Blockly，課程形式只有線上，在此基礎(chǔ)上又分為收費(fèi)課程、公開(kāi)課和編程游戲，在課程一開(kāi)始就設(shè)置了整個(gè)故事背景，并將編程貓擬人化，設(shè)置了一個(gè)與學(xué)員年齡相仿的角色和編程貓一塊冒險(xiǎn)，如此學(xué)員便會(huì)進(jìn)行角色代入，更好的融入課程中，從而具有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。收費(fèi)課程則以一個(gè)個(gè)獨(dú)立案例進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)講解；公開(kāi)課以故事的形式帶領(lǐng)兒童認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)編碼基礎(chǔ)知識(shí)；編程游戲則是以闖關(guān)模式對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固，但小編體驗(yàn)后感覺(jué)知識(shí)更加偏向于數(shù)學(xué)，畢竟數(shù)學(xué)與編程有著天然的血緣關(guān)系，編程本身就起源于數(shù)學(xué)和計(jì)算。

一、中學(xué)生學(xué)習(xí)編程是一個(gè)非常好的決定，可以培養(yǎng)他們的邏輯思維、問(wèn)題解決能力和創(chuàng)造力。以下是一些從哪里開(kāi)始學(xué)習(xí)編程的建議：1. 在學(xué)校選修課程：查看你所在學(xué)校是否提供編程相關(guān)的選修課程或俱樂(lè)部活動(dòng)。許多學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始引入編程教育，提供基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)科學(xué)課程，如Python編程或Web開(kāi)發(fā)等。2. 在線編程平臺(tái)：有很多在線編程平臺(tái)專門(mén)為初學(xué)者提供編程教育，例如Code.org、Scratch和Khan Academy等。這些平臺(tái)提供了交互式的學(xué)習(xí)環(huán)境和編程挑戰(zhàn)，適合中學(xué)生入門(mén)。3. 編程學(xué)習(xí)網(wǎng)站和教程：許多編程學(xué)習(xí)網(wǎng)站提供了豐富的教程、指南和項(xiàng)目，供學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐編程技能。一些受歡迎的網(wǎng)站包括Codecademy、FreeCodeCamp、Coursera和edX等。4. 參加編程訓(xùn)練營(yíng)或夏令營(yíng)：有些組織和學(xué)府會(huì)組織編程訓(xùn)練營(yíng)或夏令營(yíng)，提供面對(duì)面的編程教學(xué)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。這些活動(dòng)可以幫助學(xué)生與其他編程愛(ài)好者交流，并從有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師那里學(xué)習(xí)。5. 參加編程競(jìng)賽：參加編程競(jìng)賽可以激發(fā)學(xué)生的興趣，并提供實(shí)踐和挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。例如，國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（International Olympiad in Informatics，簡(jiǎn)稱IOI）是一個(gè)面向中學(xué)生的國(guó)際性編程競(jìng)賽。6. 自學(xué)和實(shí)踐：通過(guò)閱讀編程書(shū)籍、觀看教學(xué)視頻或參考在線資源，學(xué)生也可以自主學(xué)習(xí)編程。同時(shí)，嘗試解決一些編程問(wèn)題或開(kāi)發(fā)自己的小項(xiàng)目，通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固所學(xué)的知識(shí)。不論選擇哪種方式，學(xué)生應(yīng)該從基礎(chǔ)開(kāi)始，逐步掌握編程的概念和技能。初學(xué)者通?？梢詮囊子诶斫夂褪褂玫木幊陶Z(yǔ)言（如Python）開(kāi)始，然后逐漸擴(kuò)展到其他更高級(jí)的語(yǔ)言和領(lǐng)域，如Web開(kāi)發(fā)、移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)或數(shù)據(jù)科學(xué)等。重要的是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，實(shí)踐和探索編程世界，不斷提升自己的技能。

童程童美專注6-18歲青少年編程以及相關(guān)的steam創(chuàng)客教育，是美國(guó)納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)（nasdaq：tedu）旗下的青少兒教育品牌。經(jīng)過(guò)多年的積累，形成了以少兒編程、智能機(jī)器人編程、創(chuàng)意啟蒙課程、信息學(xué)奧賽編程、少兒編程、編程數(shù)學(xué)六大課程為核心的完整教學(xué)體系，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格考試認(rèn)證、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的青少兒教育平臺(tái)。自2015 年底上線已經(jīng)推出了近兩年，到2018 年覆蓋全國(guó)近40 個(gè)城市、100 多個(gè)學(xué)習(xí)中心，累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員超過(guò)1.5 萬(wàn)名。智能機(jī)器人編程課，是童程童美旗下的。主要使用教具ev3和wedo，面向6-18歲青少年兒童，基于丹麥樂(lè)高公司和美國(guó)麻省理工學(xué)院合作研發(fā)的官方制定課程體系，借助5c教學(xué)方法、雙師課堂優(yōu)勢(shì)、小組作業(yè)、安全環(huán)保的教具、趣味的比賽形式，使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、解決問(wèn)題能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力等，幫助他們從容應(yīng)對(duì)21世紀(jì)所帶來(lái)的新挑戰(zhàn)。西安高新校區(qū)校區(qū)地址：西安市雁塔區(qū)高新路50號(hào)南洋國(guó)際三層西安高新中晶科技校區(qū)校區(qū)地址：西安團(tuán)結(jié)南路唐興路口南200米（高新醫(yī)院對(duì)面）西安百盛校區(qū)校區(qū)地址：西安市雁塔區(qū)長(zhǎng)安中路38號(hào)小寨百盛領(lǐng)秀城六層西安交大校區(qū)校區(qū)地址：西安市碑林區(qū)興慶南路1號(hào)西安交大出版?zhèn)髅酱髲B五層

 

小班教學(xué)

更多互動(dòng) 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗(yàn)

 

體驗(yàn)式教學(xué)

真人劇情演繹+動(dòng)畫(huà)劇情輔助，精心設(shè)計(jì)眾多趣味互動(dòng)，讓孩子感覺(jué)身處其中，激發(fā)對(duì)編程的學(xué)習(xí)興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

以學(xué)生為中心，以實(shí)現(xiàn)機(jī)器人和編程項(xiàng)目為主軸，通過(guò)展示、交流、自評(píng)、小組互評(píng)和團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成項(xiàng)目。實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的過(guò)程中，綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。

 

CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)

在PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，階段性開(kāi)展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)，即老師引導(dǎo)學(xué)生定項(xiàng)目，通過(guò)參加具有挑戰(zhàn)性的國(guó)內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)。