這部分主要說明運用收益法對企業(yè)整體資產(chǎn)進行評估來驗證資產(chǎn)評估結(jié)果的有關(guān)情況。 應(yīng)包括以下內(nèi)容：①收益法的應(yīng)用簡介;②企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)績;③企業(yè)的經(jīng)營優(yōu)勢;④企 業(yè)的經(jīng)營計劃;⑤企業(yè)的各項財務(wù)指標(biāo);⑥評估依據(jù);⑦企業(yè)營業(yè)收入、成本費用和長期投資收益預(yù)測;⑧折現(xiàn)率的選取和評估值的計算過程;⑨評估結(jié)論。

8.“評估結(jié)論及其分析”的基本內(nèi)容

練習(xí)權(quán)責(zé)發(fā)生制和收付實現(xiàn)制基礎(chǔ)下收入、費用的確認(rèn)及利潤的計算。

通常，我們可以通過閱讀固定資產(chǎn)明細(xì)表，獲得用于生產(chǎn)經(jīng)營、非生產(chǎn)經(jīng)營以及閑置資產(chǎn)的信息。

陜西省思維職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、陜西省思維會計培訓(xùn)中心是陜西省財政廳、西安市財政局、陜西省勞動廳于1999年批準(zhǔn)設(shè)立的財會類國家職業(yè)技能報名、培訓(xùn)、考試的專業(yè)學(xué)校。

前面介紹了會計的基本概念，可能讀者覺得還是有點抽象，下面結(jié)合會計的記賬方法，把這些概念具體化。

（6）向不同的會計資料使用者提供的財務(wù)會計報告編制依據(jù)不一致的行為；

對會計每個崗都有一定的了解，但又很清晰，特別是對每個崗位的薪資也知之甚少，所以一大早就屁顛屁顛跑到公司采訪了公司元老級會計人（目前已卸掉10余年企業(yè)財務(wù)管理層身份，潛心從事教材研發(fā)）

已耗費的生產(chǎn)資料的價值和活勞動新創(chuàng)造的價值，形成新的價值。

做成本會計的就專門做成本一塊投資福利增分配卻又收效甚微但令人郁悶的是本課程是了解會計基本理論和基本的途徑

（1）同一企業(yè)不同時期可比。為了便于投資者等財務(wù)報告使用者了解企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量的變化趨勢，比較企業(yè)不同時期的財務(wù)報告信息，分期、客觀地評價過去、預(yù)測未來，從而做出決策。

這是發(fā)生在兩項資本來源之間的價值運動。

我們一定要理解好剩余索取權(quán)的含義，它是企業(yè)資產(chǎn)中扣除債權(quán)人權(quán)益后應(yīng)由所有者享有的部分，比如，企業(yè)破產(chǎn)時，清算出來的破產(chǎn)資產(chǎn)是2200萬元，而企業(yè)的債務(wù)是2000萬元，那么歸屬所有者的剩余權(quán)益就是200萬元。

二、會計專業(yè)的大學(xué)生們：職業(yè)規(guī)劃混亂了。

一種是依托名校的會計培訓(xùn)。其特點是依托名校的教育資源，擁有或者部分擁有名校的老師，培訓(xùn)課程也更高端。如上海國家會計學(xué)院開設(shè)的培訓(xùn)課程。

企業(yè)將產(chǎn)品用于捐贈的支出額，所得稅匯算時，應(yīng)確認(rèn)支出為117萬元；而會計計入當(dāng)期損益的金額為97萬元，稅收與會計處理產(chǎn)生差異20萬元。

<圖>提示

隨著種類繁多、內(nèi)容復(fù)雜的經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生，每一要素內(nèi)部以及要素間都在發(fā)生價值量的增減變化，為了對其進行正確的核算，嚴(yán)格的管理，不可能采用家庭式的流水賬來記錄、反映，那樣的記錄不可能系統(tǒng)歸類地反映，提供的資料必然是雜亂無章，會計信息得不到充分利用。

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