這項考試的不同主要體現(xiàn)在兩大方面：一是考試內(nèi)容的不同；二是考試的流程和制度不同。

就業(yè)市場相對人力的招聘需求有限，故而導致了財務會計等就業(yè)職位供不應求的緊張局面，形成市場上求職競爭壓力驟增，就業(yè)形勢較嚴峻。

這一年，是開疆辟土的一年。仁和會計教育在2017年持續(xù)開擴版圖，除開北京、上海、廣東、天津等一線城市外，湖北、湖南、四川、江蘇、山東等核心城市也不斷新增校區(qū)，更是將教育的根基延伸到了新疆、寧夏等相對偏遠的省份，讓更多學員能享受到家門口的優(yōu)質(zhì)會計教學服務。星星之火也可燎原，教育的根基與火種只有傳遍天下，才能讓更多莘莘學子離財務夢想更近一步，離精彩的財務人生更近一步!

其它往來業(yè)務用其他應收款-內(nèi)部，其他應付款-內(nèi)部，如果資金管理是收支兩條線，資金往來也通過這個科目核算。

天胤公司2010年度的主營業(yè)務收入為16509455788.59元，主營業(yè)務成本為14567234642.53元，主營業(yè)務利潤為1914427533.11元。主營業(yè)務利潤與主營業(yè)務收入的比率（即毛利率）為11.60%，在制造行業(yè)這個毛利率還是比較高的。

根據(jù)我國法律法規(guī)的規(guī)定，投資者設立企業(yè)首先必須投入資本。

04【提交材料】

職業(yè)狀況：大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都遠在內(nèi)資企業(yè)之上。更重要的是，外資企業(yè)財務管理體系和方法都成熟，對新員工一般都會進行一段時間的專業(yè)培訓。

第三，是過去的交易或者事項形成的。

如若一個公司沒有發(fā)票專用章，可以用財務章代替，這樣財務章在財務工作中會經(jīng)常用到。那使用的頻率會更高，使用的防范措施應更加具體。

3.法人章的使用

06【證書頒發(fā)】

印花稅以應納稅憑證所記載的金額、費用、收入額和憑證的件數(shù)為計稅依據(jù)，按照適用稅率或者稅額標準計算應納稅額。

行政事業(yè)單位會計基礎(chǔ)工作是會計工作的基本環(huán)節(jié)，也是財務管理工作的重要基礎(chǔ)，此工作質(zhì)量的好壞直接關(guān)系整個單位（部門）的經(jīng)濟運轉(zhuǎn)，甚至會影響到財務管理決策層的工作重心。筆者作為一名基層審計人員，在工作中發(fā)現(xiàn)，部分行政事業(yè)單位由于會計基礎(chǔ)工作較薄弱，會計人員業(yè)務知識欠缺等，嚴重影響了單位的財務管理。經(jīng)濟責任審計中，被審計對象因此被認定為負有領(lǐng)導責任或主管責任時，他們覺得“冤枉”。其表現(xiàn)形式：

一、會計人員無證上崗、“半路出家”。有些單位的會計人員既不是學財務相關(guān)專業(yè)，又不具有會計資格從業(yè)證書，缺乏會計、財務等基礎(chǔ)知識，工作中照著葫蘆畫瓢，對會計科目勾稽關(guān)系不清楚，沿用以前不規(guī)范的記賬方法或會計管理方式。比如，用鉛筆記賬，賬務處理不清楚，往來帳不設明細，固定資產(chǎn)購置不及時入賬等，有的甚至未設置會計賬目，會計原始憑證用信封裝存。

二、會計人員不穩(wěn)定、不固定。有些單位領(lǐng)導既對會計崗位重視，又對會計業(yè)務工作不了解，會計人員更換比較隨意。有些單位人事變動頻繁，個別單位三年更換了三位會計，甚至有的單位沒設專職會計由其他人員兼職，造成“新官不理舊賬”、“當一天和尚撞一天鐘”的思想，使得單位賬目不銜接，管理混亂。

三、單位內(nèi)部控制制度不健全。不少單位財務管理方面沒有制定內(nèi)部控制制度及相關(guān)的崗位責任制度和問責制度，特別是針對資金保全責任等沒有明確規(guī)定。阿由于單位編制有限、人手緊張等原因，許多行政事業(yè)單位存在不合理不合法的兼崗現(xiàn)象，如單位出納兼任記賬，出納兼任檔案保管等等。還有一些單位仍然實行“一支筆”審批制度，對費用報銷流程多采取“先審批后審核”的程序，使單位內(nèi)部的財務監(jiān)督、業(yè)務流程流于形式，約束力較差，影響了資金的使用效果。

營運資金量=上年度銷售收入×(1-上年度銷售利潤率)×(1+預計銷售收入年增長率)/營運資金周轉(zhuǎn)次數(shù)

恒企擁有一大批長期活躍在會計培訓第一線的注冊會計師和資深會計講師，有豐富的教學經(jīng)驗和理論修養(yǎng)。多年來，恒企始終以勤奮務實的作風和優(yōu)質(zhì)高效的輔導效果服務廣大考生．極大地提高了廣大學員的會計水平。恒企學校致力于打造“技能培訓”品牌，將品牌化運營作為學校獲取社會認知與贊譽的重要戰(zhàn)略，力求培訓教育模式的不斷創(chuàng)新，力求使學員全面發(fā)展。恒企會計老師上課認真負責、上課生動易懂，老師全程跟蹤輔導，直到你考出止。CPA基礎(chǔ)班：緊扣考綱要求，對考點進行全面解析，配合相應習題，一舉擊中考點建立系統(tǒng)知識框架。學員根據(jù)課程進度系統(tǒng)性學習，打下扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。CPA強化班：突出重點，化繁為簡。配套習題講解，強化對重要知識點的掌握，讓學員掌握考點與解題技巧。CPA沖刺?？及啵焊鶕?jù)歷年考題，把握命題趨勢以及解題思路，通過?？甲寣W員了解解題方法和做題規(guī)律。深入剖析、融會貫通，為學員的順利通過提供堅強后盾。

交易性金融資產(chǎn)在取得時所發(fā)生的交易費用是記入到當期損益中去了（投資收益），而持有至到期投資與可供出售金融資產(chǎn)交易時發(fā)生的交易費用是記入到所取得的金融資產(chǎn)的成本中去了。

5、減值的計提與轉(zhuǎn)回的方法與渠道不同

企業(yè)要從事生產(chǎn)經(jīng)營活動，必須擁有一定數(shù)量的資產(chǎn)。如購買商品需要現(xiàn)金、銀行存款，生產(chǎn)產(chǎn)品需要機器設備、廠房、材料等，這些都是企業(yè)的資產(chǎn)。

（1）各單位必須按照國家統(tǒng)一的會計制度的要求設置會計科目和賬戶、復式記賬、填制會計憑證、登記會計賬簿、進行成本計算、財產(chǎn)清查和編制財務會計報告，即第一章的七種狹義會計方法必須依法進行。

該項規(guī)定適用于所有查賬征收企業(yè)，只要有固定資產(chǎn)都必須按此規(guī)定執(zhí)行。如果企業(yè)不進行固定資產(chǎn)殘值的估計，從而多提折舊，如通過在會計上列支并在進行企業(yè)所得稅申報時又進行稅前扣除等做法直接減少企業(yè)應納稅所得額，從而造成少繳稅款的，稅務機關(guān)將依法處理。

問：固定資產(chǎn)修理和改良有什么區(qū)別？

答：納稅人的固定資產(chǎn)修理支出可在發(fā)生當期直接扣除。納稅人的固定資產(chǎn)改良支出，如有關(guān)固定資產(chǎn)尚未提足折舊，可增加固定資產(chǎn)價值；如有關(guān)固定資產(chǎn)已提足折舊，可作為遞延費用，在不短于5年的期間內(nèi)平均攤銷。符合下列條件之一的固定資產(chǎn)修理，應視為固定資產(chǎn)改良支出：1發(fā)生的修理支出達到固定資產(chǎn)原值20%以上；2經(jīng)過修理后有關(guān)資產(chǎn)的經(jīng)濟使用壽命延長二年以上；3經(jīng)過修理后的固定資產(chǎn)被用于新的或不同的用途。