分享是一種美德，積極主動(dòng)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)；

這部分是由委托方與資產(chǎn)占有方共同撰寫(xiě)并由負(fù)責(zé)人簽字，加蓋公章，簽署日期。這部 分的基本內(nèi)容應(yīng)包括以下內(nèi)容：①委托方與資產(chǎn)占有方概況;②關(guān)于評(píng)估目的的說(shuō)明;③關(guān) 于評(píng)估范圍的說(shuō)明;④關(guān)于評(píng)估基準(zhǔn)日的說(shuō)明;⑤可能影響評(píng)估工作的重大事項(xiàng)說(shuō)明;⑥資 產(chǎn)及負(fù)債清查情況的說(shuō)明;⑦列示資產(chǎn)委托方、資產(chǎn)占有方提供的資產(chǎn)評(píng)估資料清單。

4.“資產(chǎn)清查核實(shí)情況說(shuō)明”的基本內(nèi)容

簡(jiǎn)化的T字形賬戶(hù)基本結(jié)構(gòu)如圖2-1所示。

財(cái)務(wù)報(bào)告是反映企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果的書(shū)面文件，包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表、所有者權(quán)益變動(dòng)表(新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則要求在年報(bào)中披露)、附表及會(huì)計(jì)報(bào)表附注和財(cái)務(wù)情況說(shuō)明書(shū)。一般國(guó)際或區(qū)域會(huì)計(jì)準(zhǔn)則都對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)告有專(zhuān)門(mén)的獨(dú)立準(zhǔn)則。"財(cái)務(wù)報(bào)告"從國(guó)際范圍來(lái)看是較通用的術(shù)語(yǔ)，但是在我國(guó)現(xiàn)行有關(guān)法律行政法規(guī)中使用的是"財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告"術(shù)語(yǔ)。為了保持法規(guī)體系一致性?；緶?zhǔn)則仍然沒(méi)用"財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告"術(shù)語(yǔ)，但同時(shí)又引入了"財(cái)務(wù)報(bào)告"術(shù)語(yǔ)，并指出"財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告"又稱(chēng)"財(cái)務(wù)報(bào)告"，從而較好解決了立足國(guó)情與國(guó)際趨同的問(wèn)題。

財(cái)務(wù)制度是企業(yè)、事業(yè)、機(jī)關(guān)、團(tuán)體等單位有關(guān)資本的籌集、調(diào)撥、使用、分配、償還等項(xiàng)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)制度。

2.2　記賬方法選用

出納工作中，經(jīng)常遇到的差錯(cuò)種類(lèi)很多，其主要表現(xiàn)在：記帳憑證匯總表不平，總分類(lèi)帳不平，各明細(xì)分類(lèi)帳戶(hù)的余額之和不等于總分類(lèi)帳有關(guān)帳戶(hù)的余額；銀行存款帳戶(hù)調(diào)整后的余額與銀行對(duì)帳單不符等。 。

通過(guò)匯總處理形成財(cái)務(wù)報(bào)表。

（4）投資方因投入資本自行籌措款項(xiàng)所支付的利息，不得計(jì)入開(kāi)辦費(fèi)，應(yīng)由出資方自行負(fù)擔(dān)。

（2）取得大學(xué)本科學(xué)歷，從事會(huì)計(jì)工作滿(mǎn)4年；

4.獨(dú)立開(kāi)發(fā)三大平臺(tái)載體

企業(yè)經(jīng)過(guò)一定時(shí)期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)后，企業(yè)擁有資產(chǎn)=120萬(wàn)元，廣義權(quán)益=所有者權(quán)益（78萬(wàn)元）+債權(quán)人權(quán)益（42萬(wàn)元）=120萬(wàn)元，資產(chǎn)=權(quán)益，即資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益。

4,“職業(yè)規(guī)劃+班會(huì)課+校內(nèi)活動(dòng)”保證提升學(xué)生對(duì)未來(lái)的把握和認(rèn)知,豐富學(xué)生課余生活,提升學(xué)生的自信和自身修養(yǎng)。（校內(nèi)活動(dòng):如每年一次的畢業(yè)典禮,頒獎(jiǎng)晚會(huì),秋游等活動(dòng)）

恒企教育是一家提供先進(jìn)會(huì)計(jì)技術(shù)、為各行業(yè)培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型會(huì)計(jì)人才的O2O會(huì)計(jì)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu).始終肩負(fù)"把經(jīng)驗(yàn)傳遞給有夢(mèng)想的人"的企業(yè)使命,深入研究會(huì)計(jì)從業(yè)者的困惑、需求,在課程產(chǎn)品和教學(xué)方式上適時(shí)革新,以達(dá)到為"中小企業(yè)培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)會(huì)計(jì)人才"的目的.