三是師資準(zhǔn)入門(mén)檻低，教師待遇較低，教師素質(zhì)良莠不齊；民辦培訓(xùn)行業(yè)缺乏系統(tǒng)的教師培養(yǎng)、發(fā)展、提高的保障機(jī)制；有的機(jī)構(gòu)和教師簽的合同不規(guī)范，不能很好地保證員工的福利待遇和社保。所以造成了民辦培訓(xùn)行業(yè)教師流動(dòng)性大，影響了行業(yè)的發(fā)展。

每一個(gè)時(shí)期的財(cái)務(wù)分析無(wú)論是形式和內(nèi)容都應(yīng)有自己的特色。內(nèi)容上的突出重點(diǎn)、有的放矢，形式上的靈活、新穎、多樣，是財(cái)務(wù)分析具有強(qiáng)大生命力的首要條件。形式呆板，千篇一律，甚至抽換上期指標(biāo)數(shù)據(jù)搞“填空題”似的八股文章，是財(cái)務(wù)分析之大忌。

因此，中級(jí)會(huì)計(jì)師是同學(xué)們?cè)诼殬I(yè)生涯當(dāng)中必需具備的證書(shū)。

技能課程共有六門(mén)課程，涵蓋會(huì)計(jì)師所涉及的知識(shí)領(lǐng)域及必須掌握的技能，具體課程有《技能課程》〔FUNDAMENTALS——SKILLS〕、《公司法與商法》〔Corporate and BusinessLaw（CL）〕、《業(yè)績(jī)管理》〔Performance Management（PM）〕、《稅務(wù)》〔Taxation（TX）〕、《財(cái)務(wù)報(bào)告》〔Financial Repporting（FR）〕、《審計(jì)與認(rèn)證業(yè)務(wù)》〔Auditand Assurance（AA）〕、《財(cái)務(wù)管理》〔Financial Management（FM）〕。

①已經(jīng)受理的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)尚未填制會(huì)計(jì)憑證的應(yīng)當(dāng)填制完畢。

回答：

高級(jí)實(shí)操會(huì)計(jì)師考證輔導(dǎo)課程

前面我們提到，各個(gè)行業(yè)雖有不同，但是建賬程序基本相同，為了明確各行業(yè)建賬的不同，快速掌握建賬特點(diǎn)，在商品流通企業(yè)的建賬“四步走”里面，我們著重闡述不同之處。

三、備考科目選擇

任何企業(yè)立初始都面臨建賬問(wèn)題何建賬呢根據(jù)企業(yè)具體行業(yè)要求能發(fā)計(jì)業(yè)務(wù)情況購(gòu)置所需要賬簿根據(jù)企業(yè)發(fā)業(yè)務(wù)情況計(jì)處理程序登記賬簿看似非簡(jiǎn)單問(wèn)題建賬程看計(jì)業(yè)務(wù)能力企業(yè)業(yè)務(wù)熟悉情況所我要解企業(yè)應(yīng)何建賬論何類企業(yè)建賬都要首先考慮問(wèn)題：

②總資產(chǎn)增長(zhǎng)率=本年總資產(chǎn)增長(zhǎng)額/年初資產(chǎn)總額

（4）有價(jià)證券

經(jīng)常聽(tīng)到這樣的話：這個(gè)月的收入是5000元，美國(guó)的國(guó)民收入是……

①一般會(huì)計(jì)人員辦理交接手續(xù)，由會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人（會(huì)計(jì)主管人員）監(jiān)交。

堅(jiān)信一個(gè)人的力量是有限的，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的；