3,全職老師為主的授課模式確保了課程質(zhì)量,我們且成立了課程開(kāi)發(fā)小組,加大課程研究,形成了自有的輔導(dǎo)叢書(shū),試題庫(kù),自考網(wǎng)絡(luò)課程,自考在線(xiàn)測(cè)試等核心教研優(yōu)勢(shì)。

不管是采用訂本式的總分類(lèi)賬，還是采用活頁(yè)式賬頁(yè)的明細(xì)賬，一般每個(gè)企業(yè)只需合用一本總賬，即使采用活頁(yè)式賬簿的明細(xì)賬，年底也匯總裝訂到一起，所以為了方便工作，總賬和明細(xì)賬一般設(shè)置會(huì)計(jì)科目索引，如表3-7所示。

可理解性要求企業(yè)提供的會(huì)計(jì)信息應(yīng)當(dāng)清晰明了，便于投資者等財(cái)務(wù)報(bào)告使用者理解和使用。

那么該如何提升自己的能力呢？一、學(xué)習(xí)充電考證一邊上班， 一邊考證學(xué)理論基礎(chǔ)，一邊上實(shí)操練技能。1、利用下班周末時(shí)間考取相關(guān)會(huì)計(jì)證書(shū)，可以先從會(huì)計(jì)初級(jí)證書(shū)開(kāi)始，會(huì)計(jì)證取消后，初級(jí)會(huì)計(jì)證書(shū)成為很多企業(yè)招聘的又一門(mén)檻?？紓€(gè)會(huì)計(jì)初級(jí)證書(shū)，也是對(duì)會(huì)計(jì)綜合知識(shí)的重新梳理和學(xué)習(xí)。

（1）科目匯總表總賬可以是活頁(yè)式。

（6）有關(guān)人員簽章。

符合收入定義和收入確認(rèn)條件的項(xiàng)目，應(yīng)當(dāng)列入利潤(rùn)表。

下列項(xiàng)目的進(jìn)項(xiàng)稅額不得從銷(xiāo)項(xiàng)稅額中抵扣：

那么你大膽來(lái)報(bào)，在這里書(shū)本給你，知識(shí)點(diǎn)也給你，全都免費(fèi)的送給你。更關(guān)鍵的只要兩個(gè)月，讓你快速上手能全面、系統(tǒng)掌握會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作技能。

4. 58元/股，即本可轉(zhuǎn)債募集說(shuō)明書(shū)公告日前20個(gè)交易日公司股票交易均價(jià)和前一交易日公司股票交易均價(jià)二者之間的較高者。

2、學(xué)員可以親自到稅局辦理以下業(yè)務(wù)，以得到實(shí)際辦稅能力提升：發(fā)票業(yè)務(wù)、申報(bào)納稅、稅務(wù)登記、資格認(rèn)定、申請(qǐng)稅收優(yōu)惠、辦理稅收證明等。目前多數(shù)業(yè)務(wù)可以在網(wǎng)絡(luò)辦理。

（4）多方發(fā)展。要想成為高層次的財(cái)務(wù)管理人員，僅僅擁有財(cái)務(wù)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須多方發(fā)展才能適應(yīng)企業(yè)的需要，如對(duì)企業(yè)文化的深層次理解、良好的溝通能力、企業(yè)管理所需的人事管理和銷(xiāo)售管理的知識(shí)及領(lǐng)導(dǎo)能力等。

通常有三種情況：

3、會(huì)計(jì)類(lèi)在校生或應(yīng)屆畢業(yè)生。

包括成本費(fèi)用和期間費(fèi)用。

第二節(jié)　固定資產(chǎn)的后續(xù)計(jì)量

固然我們都在說(shuō)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的地位已經(jīng)受到時(shí)代的“威脅”，但這并不代表企業(yè)不再需要會(huì)計(jì)人才。