<圖>【案例4-1】

“一下子，行業(yè)中七八成的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都慌了?！边_(dá)內(nèi)會(huì)計(jì)學(xué)院教學(xué)總監(jiān)劉丹如是說。

有價(jià)證券是指表示一定財(cái)產(chǎn)擁有權(quán)或支配權(quán)的證券，如國(guó)庫(kù)券、股票、企業(yè)債券等。

解釋1：前者是指假冒他人或虛構(gòu)人的名義進(jìn)行出票行為，如在空白票據(jù)上偽造出票人的簽章或者盜蓋出票人的印章而進(jìn)行出票。

費(fèi)用是為了獲取收入而發(fā)生的，它應(yīng)當(dāng)由收入來補(bǔ)償。

在個(gè)人理財(cái)決策上，我們更離不了會(huì)計(jì)信息。

1．負(fù)責(zé)編制公司財(cái)務(wù)管理規(guī)劃與年度財(cái)務(wù)管理工作計(jì)劃并組織實(shí)施；

5.創(chuàng)新研發(fā)六大學(xué)習(xí)神器

政府的購(gòu)買性支出在一定程度上影響生產(chǎn)。

（1）購(gòu)買性支出增加時(shí)，政府對(duì)商品和勞務(wù)的需求增加，社會(huì)總需求增長(zhǎng)，這會(huì)導(dǎo)致市場(chǎng)價(jià)格水平上升，從而使企業(yè)增加商品和勞務(wù)的供給量、擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模。在各個(gè)企業(yè)相互刺激和相互推動(dòng)的情況下，可能在全社會(huì)范圍內(nèi)導(dǎo)致一系列企業(yè)的生產(chǎn)普遍增長(zhǎng)。

（2）政府購(gòu)買性支出的減少，會(huì)直接或間接地使社會(huì)總需求緊縮，導(dǎo)致社會(huì)生產(chǎn)的萎縮。

2.對(duì)分配的影響

我國(guó)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中，會(huì)計(jì)慣例除前述八項(xiàng)質(zhì)量特征以外，主要還包括“收入與費(fèi)用配比、劃分收益性支出與資本性支出”等兩項(xiàng)會(huì)計(jì)慣例。

但是，因?yàn)槟承┨厥獾脑?，企業(yè)的實(shí)收資本可能會(huì)與注冊(cè)資本不一致。

明細(xì)分類賬戶是根據(jù)明細(xì)分類科目設(shè)置的、用來對(duì)會(huì)計(jì)要素具體內(nèi)容進(jìn)行明細(xì)分類核算的賬戶，簡(jiǎn)稱明細(xì)賬。

4：同步習(xí)題全程輔導(dǎo)，在您學(xué)習(xí)相應(yīng)課程同時(shí)，做到隨堂學(xué)，隨堂練

我們從一家新成立的企業(yè)來說明這個(gè)問題，我們要先買材料，就先有收料單，有了材料，車間才可以領(lǐng)到所要生產(chǎn)的材料。

3、無實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)及經(jīng)濟(jì)專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生或在讀學(xué)生；