報(bào)名流程：

資產(chǎn)通常分為流動資產(chǎn)和長期資產(chǎn)兩大類，前者如貨幣資產(chǎn)、存貨、應(yīng)收賬款等，后者如長期投資、房屋設(shè)備等。根據(jù)經(jīng)濟(jì)周轉(zhuǎn)特性的不同，資產(chǎn)可以分為流動資產(chǎn)、長期投資、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)和遞延資產(chǎn)等。

（4）企業(yè)納稅調(diào)整的需要。根據(jù)現(xiàn)行《稅法》的要求，企業(yè)在固定期間根據(jù)所納稅種，要進(jìn)行納稅申報(bào)。對于中小企業(yè)來說，盡量按照稅務(wù)所需進(jìn)行建賬，按稅法的規(guī)定處理賬務(wù)，這樣在年度所得稅納稅申報(bào)時(shí)可省去納稅調(diào)整的麻煩。

當(dāng)然考證書只是一種手段，重要的是學(xué)以致用，每一本證書考到，都可以讓你的工作能力提升，這才是考證的終極目標(biāo)，為了工作而考證，而不是為了考證而考證。

據(jù)會計(jì)匯介紹，這套課程適合初中以上學(xué)歷，無會計(jì)實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備從事會計(jì)行業(yè)的人士，學(xué)完后可基本勝任企業(yè)一般會計(jì)崗位。也就是說無論是寶媽、轉(zhuǎn)崗人員還是應(yīng)屆大學(xué)生等小白學(xué)員或是有點(diǎn)理論基礎(chǔ)的學(xué)員都可以選擇這套課程來學(xué)習(xí)。在服務(wù)方面，會計(jì)匯在線下全國布局咨詢點(diǎn)，可以提供咨詢、學(xué)習(xí)指導(dǎo)和售后服務(wù)等。線上有官網(wǎng)和微信公眾號，可以提供學(xué)習(xí)、作業(yè)和答疑服務(wù)。學(xué)員可以任意選擇線上線下享受售前售后服務(wù)。學(xué)員在完成課程學(xué)習(xí)后，可參加會計(jì)匯的線上測評，若測評通過，會計(jì)匯會頒發(fā)相應(yīng)證書，然后推薦學(xué)員就業(yè)。

當(dāng)然，在有些情況下，統(tǒng)一采用貨幣計(jì)量也有缺陷，某些影響企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果的因素，如企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、研發(fā)能力、市場競爭力等，往往難以用貨幣來計(jì)量，而這些信息對于使用者決策也很重要。

每一工作量折舊額＝固定資產(chǎn)原價(jià)×（1－殘值率）/預(yù)計(jì)總工作量

資產(chǎn)負(fù)債表日后調(diào)整事項(xiàng),是指對資產(chǎn)負(fù)債表日已經(jīng)存在的情況提供了新的或進(jìn)一步證據(jù)的事項(xiàng).

換言之，在五種計(jì)量屬性中，歷史成本計(jì)量優(yōu)先。

① 職工工資、津貼。

會計(jì)報(bào)表的編制、報(bào)送要及時(shí)，過時(shí)的信息是無效的。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，信息使用者對信息的及時(shí)性要求越來越高，尤其是高新技術(shù)企業(yè)的管理迫切要求及時(shí)得到實(shí)時(shí)信息。

這個(gè)崗位薪資也就不必多說，肯定是上面崗位薪資的幾倍，或許就是3000到30000+的區(qū)別。

企業(yè)破產(chǎn)，持續(xù)經(jīng)營假設(shè)就不再成立了，日常的財(cái)務(wù)會計(jì)也就不再適用了，這時(shí)得應(yīng)用破產(chǎn)清算會計(jì)。資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益，以及收入、費(fèi)用和利潤是會計(jì)人員經(jīng)常使用的會計(jì)概念，在破產(chǎn)清算會計(jì)中，這些概念被賦予了新的含義。

這意味著投資者或債權(quán)人需要分析這家企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表，進(jìn)行綜合評估，最后做出是否貸款或投資的決策。

真賬實(shí)操：出納實(shí)戰(zhàn)

會計(jì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)它把商業(yè)活動的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)納入系統(tǒng)，

（3）明細(xì)分類賬的設(shè)置，根據(jù)增設(shè)的總賬賬簿，還應(yīng)增設(shè)相關(guān)明細(xì)賬簿，如商品采購明細(xì)賬（按客戶名稱設(shè)置）、庫存商品明細(xì)賬（按商品的種類、名稱、規(guī)格和存放地