交易性金融資產(chǎn)是為了短期持有，隨時(shí)準(zhǔn)備轉(zhuǎn)讓或出售的，其目的就是為了獲取短期收益，賺取差價(jià)的，所以此類金融資產(chǎn)持有期限是最不確定的。

（1）歷史成本是在市場上通過正常交易，由正當(dāng)?shù)慕灰纂p方客觀交易所確定下來的。

會計(jì)工作的目標(biāo)是反映一個(gè)特定單位的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量，為投資者、債權(quán)人、政府及其有關(guān)部門和社會公眾等作出決策服務(wù)。

證書由國際權(quán)威機(jī)構(gòu)頒發(fā)

登記本期增加的金額，稱為本期增加發(fā)生額；登記本期減少的金額，稱為本期減少發(fā)生額；增減相抵后的差額，稱為余額。

所屬章節(jié)：本知識點(diǎn)屬于《中級會計(jì)實(shí)務(wù)》第一章總論的第三節(jié)會計(jì)要素及其確認(rèn)與計(jì)量原則的內(nèi)容

課下學(xué)員可以獨(dú)立自主的聽課、練習(xí)、發(fā)現(xiàn)問題，課堂中學(xué)員更多的時(shí)間將運(yùn)用于詢問老師自己在學(xué)習(xí)過程中不懂得問題，運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂，徹底解決傳統(tǒng)培訓(xùn)班因?qū)W員人數(shù)多，而導(dǎo)致學(xué)員疑惑無處問的難題。這必將是國內(nèi)其他培訓(xùn)學(xué)校亟需部署的會計(jì)學(xué)習(xí)模式。

（二）負(fù)債

配合單位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門，根據(jù)會計(jì)信息和其他信息，提出最優(yōu)的經(jīng)濟(jì)方案，編制經(jīng)濟(jì)計(jì)劃，提出如何完成計(jì)劃的措施。

②有價(jià)證券的數(shù)量要與會計(jì)賬簿記錄一致，有價(jià)證券面額與發(fā)行價(jià)不一致時(shí)，按照會計(jì)賬簿余額交接。

企業(yè)用了多少資產(chǎn)，欠了多少債務(wù)，擁有多少權(quán)益，

難題二：基礎(chǔ)知識掌握不夠

企業(yè)債券是債權(quán)債務(wù)憑證，購買了企業(yè)債券就成為發(fā)行企業(yè)的債權(quán)人，可以定期獲取利息，但無權(quán)參與公司經(jīng)營決策。

堅(jiān)信一個(gè)人的力量是有限的，團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的；

②借：原材料 5