武漢江夏區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校
學(xué)校簡(jiǎn)介
每個(gè)孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家
每個(gè)家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴
童程童美，成立于2015年，經(jīng)過(guò)近8 年的發(fā)展，打造出適合3-18歲中國(guó)孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)和研學(xué)營(yíng)地活動(dòng)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。2018年，童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造線上線下一體化的 OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，目前童程童美線上線下總在讀學(xué)員數(shù)達(dá) 18 萬(wàn)名。
課程體系
“童程在線 ”上線于2018年，是由童程童美獨(dú)立開(kāi)發(fā)的專有可視化在線少兒編程教育平臺(tái)，針對(duì)6-18歲青少兒提供線上小班直播授課。課程覆蓋 Scratch 圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系。 依托故事化、可視化、游戲化的學(xué)習(xí)方式，采用自主研發(fā)的云平臺(tái)編程環(huán)境，讓學(xué)生在云端操作即可運(yùn)行出結(jié)果。同時(shí)，還可實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生共享桌面，實(shí)時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
武漢江夏區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校
一、相關(guān)報(bào)道稱，到2020年，80%的工作將與科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)(STEM)有關(guān)，計(jì)算機(jī)編程、人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)、機(jī)器學(xué)習(xí)、虛擬現(xiàn)實(shí)(VirtualReality)，今天的數(shù)字技術(shù)在快速發(fā)展的數(shù)字經(jīng)濟(jì)中不斷發(fā)展;
二、10到16歲的孩子，大腦發(fā)育尚未完成，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)會(huì)促進(jìn)大腦神經(jīng)元突觸的生長(zhǎng)以及神經(jīng)元之間連接的形成，所以只要給任何正面的刺激對(duì)于孩子的智力開(kāi)發(fā)都是有幫助的;
三、看到這里，很多家長(zhǎng)們都會(huì)有一個(gè)疑問(wèn)：近幾年編程教育為什么越來(lái)越被重視，我國(guó)為何要大力推進(jìn)編程事業(yè)的發(fā)展呢？今天，小貝老師就為大家科普一下。編程為什么越來(lái)越被重視？世界科技和人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的格局下，高科技人才已成為國(guó)家占據(jù)下一輪世界科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的制高點(diǎn);
四、03學(xué)編程，不等于要做程序員很多家長(zhǎng)對(duì)編程教育還有一定的擔(dān)憂，認(rèn)為孩子以后又不做程序員，為什么要學(xué)習(xí)編程;
五、STEAM創(chuàng)客教育比應(yīng)試教育更注重孩子全面發(fā)展。素質(zhì)教育注重人在德智體美勞方面的綜合性能力培養(yǎng)，注重人的全面發(fā)展，而應(yīng)試教育則注重考試和升學(xué)，忽略了學(xué)生個(gè)性思想、想象力和創(chuàng)造力;
六、這款曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)，直到現(xiàn)在也是不少電游玩家“必備技能”的游戲，正是游戲化學(xué)習(xí)的典型代表之
