每個(gè)孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家

每個(gè)家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經(jīng)過(guò)8年發(fā)展，打造出適合3-18歲中國(guó)孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)和研學(xué)營(yíng)地活動(dòng)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

2018年，童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造線上線下一體化的OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)超過(guò)14萬(wàn)名。

童程童美通過(guò)在線化、數(shù)字化、智能化技術(shù)，打造線上線下一體化的OMO教育模式。

線上真人老師直播授課，線下“三師”（兩位視頻講師+一位現(xiàn)場(chǎng)授課講師）配合教學(xué)，課堂互動(dòng)有趣，問(wèn)題及時(shí)解答，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

三、人工智能軟件涉及很多方面，不是簡(jiǎn)單能夠說(shuō)清楚的問(wèn)題，可以用通用的編譯環(huán)境，也有專用軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)。

三、如果你想學(xué)編程語(yǔ)言，c語(yǔ)言并不算難，但是反饋周期長(zhǎng)，感覺上就是學(xué)的東西實(shí)際用不到。如果是這樣的話你可以考慮python如果你想了解計(jì)算機(jī)背后的故事，比較抽象一點(diǎn)，可以先去看《計(jì)算機(jī)科學(xué)概論》以上都是興趣方面的。有一個(gè)對(duì)考大學(xué)有用的，就是NOIP，要學(xué)算法。不過(guò)如果你們家不是很有錢或者對(duì)它不是很感興趣，那就好好學(xué)習(xí)學(xué)校的課程。

四、如果說(shuō)編程。現(xiàn)在有很多。我們自己試過(guò)的有核桃編程。還是不錯(cuò)的。你可以試下。

機(jī)器人編程培訓(xùn)是近幾年來(lái)，非常熱的青少兒培訓(xùn)課程。主要通過(guò)機(jī)器人硬件結(jié)合軟件編程，培養(yǎng)孩子的邏輯思維，工程思維，創(chuàng)造性思維等，人工智能的發(fā)展非常迅速，未來(lái)機(jī)器人肯定會(huì)成為大趨勢(shì)，每個(gè)孩子都應(yīng)該學(xué)習(xí)機(jī)器人編程。國(guó)內(nèi)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我推薦樂(lè)知小鎮(zhèn)，無(wú)論從課程體系，師資教研還是競(jìng)賽考級(jí)樂(lè)知小鎮(zhèn)都是行業(yè)內(nèi)的佼佼者。樂(lè)知小鎮(zhèn)業(yè)內(nèi)口碑非常好。

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小班教學(xué)

更多互動(dòng) 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗(yàn)

 

體驗(yàn)式教學(xué)

真人劇情演繹+動(dòng)畫劇情輔助，精心設(shè)計(jì)眾多趣味互動(dòng)，讓孩子感覺身處其中，激發(fā)對(duì)編程的學(xué)習(xí)興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

以學(xué)生為中心，以實(shí)現(xiàn)機(jī)器人和編程項(xiàng)目為主軸，通過(guò)展示、交流、自評(píng)、小組互評(píng)和團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成項(xiàng)目。實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的過(guò)程中，綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。

 

CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)

在PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，階段性開展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)，即老師引導(dǎo)學(xué)生定項(xiàng)目，通過(guò)參加具有挑戰(zhàn)性的國(guó)內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)。