每個(gè)孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家

每個(gè)家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經(jīng)過(guò)8年發(fā)展，打造出適合3-18歲中國(guó)孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)和研學(xué)營(yíng)地活動(dòng)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

2018年，童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造線上線下一體化的OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)超過(guò)14萬(wàn)名。

童程童美通過(guò)在線化、數(shù)字化、智能化技術(shù)，打造線上線下一體化的OMO教育模式。

線上真人老師直播授課，線下“三師”（兩位視頻講師+一位現(xiàn)場(chǎng)授課講師）配合教學(xué)，課堂互動(dòng)有趣，問(wèn)題及時(shí)解答，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

西安周至縣少兒編程培訓(xùn)班

一、三、那你就去下載一個(gè)叫做“e語(yǔ)言”的編程軟件吧。這個(gè)是國(guó)產(chǎn)的軟件。全中文的。不過(guò)也不是一學(xué)就會(huì)的。什么事都要慢慢來(lái)的。沒(méi)有一步登天。只能說(shuō)這個(gè)軟件相對(duì)其它的來(lái)說(shuō)要好學(xué)一點(diǎn);

二、編程不怎么好學(xué)，但學(xué)會(huì)了以后發(fā)展是非常好的。編程難學(xué)是因?yàn)榇a量巨大，合格程序員代碼量需要達(dá)到1萬(wàn)行，而優(yōu)秀的程序員代碼量通常保守10萬(wàn)行。編程學(xué)會(huì)了以后發(fā)展是非常好的，編程從現(xiàn)在以及隨后幾十年間都是一個(gè)非常有前景的行業(yè)，除非到了市場(chǎng)非常飽和，程序員遍地都是的情況，但目前顯然不是，從任何一個(gè)公司招聘人員情況上看，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)都算是比較火爆的行業(yè)，招錄程序員的不在少數(shù)，工資比一般水平要高很多。學(xué)好編程的方法1、先問(wèn)自己要不要找到真正熱愛(ài)的東西全才固然是好的，懂得很多又有專長(zhǎng)，是最理想的狀態(tài)。淺嘗輒止的人，多半并不是真的熱愛(ài)這個(gè)領(lǐng)域，只是對(duì)有基本的興趣而已，讓自己拒絕刺激的誘惑，抱著真心想了解這個(gè)領(lǐng)域的心態(tài)，去學(xué)習(xí)，去鉆研，才有可能走下去。2、時(shí)時(shí)反省檢查，將知識(shí)體系化學(xué)習(xí)一個(gè)新的概念時(shí)，將它解釋給別人聽(tīng)，或者跟自己對(duì)話。能讓別人明白你講的才能算是真正掌握。從頭至尾多做筆記，畫(huà)圖，理清邏輯，建立體系經(jīng)常復(fù)習(xí)。3、保持好心態(tài)，不要過(guò)分注重結(jié)果學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不要過(guò)分注重眼前的收益效果。路漫漫其修遠(yuǎn)兮。總結(jié)幾點(diǎn)興趣愛(ài)好，深入思考，廣泛交流，心態(tài)放好;

三、蚌埠編程培訓(xùn)學(xué)校，蚌埠編程培訓(xùn)有哪些，蚌埠編程培訓(xùn);

四、主要課程內(nèi)容如下：學(xué)編程，邏輯思想，創(chuàng)新思維。機(jī)器人編程采用5C1E教學(xué)法，借助于專業(yè)教具，通過(guò)積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生多方面能力的課程；各種結(jié)構(gòu)的搭配；學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理。樂(lè)高課程學(xué)的不僅僅是搭積木，還有更高級(jí)的機(jī)器人，教學(xué)內(nèi)容還是很豐富的;

五、二、想學(xué)這個(gè)專業(yè)的人都是很有眼光的。這是一個(gè)新興的專業(yè)，是原來(lái)的自動(dòng)化或機(jī)電一體化專業(yè)等與計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)發(fā)展越來(lái)的，學(xué)過(guò)這類專業(yè)的學(xué)生，都能從事機(jī)器人相關(guān)的工作。現(xiàn)成的機(jī)器人專業(yè)，如果有，也是由上述專業(yè)合并或升級(jí)形成的，不神秘， 也都是新生事物;

六、    b=a%7;    // a/7的余數(shù)   若為0則是星期天   其余都為星期b;

七、孩子8歲，能學(xué)編程嗎;

八、;

九、少兒編程有沒(méi)有必要學(xué);

十、杭州兒童編程培訓(xùn)哪里比較好，求推薦;

十一、三、作一個(gè)真正合格的程序員，或者說(shuō)就是可以真正合格完成一些代碼工作的程序員，應(yīng)該具有的素質(zhì);

十二、兒童編程教育的利與弊有哪些。

 

小班教學(xué)

更多互動(dòng) 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗(yàn)

 

體驗(yàn)式教學(xué)

真人劇情演繹+動(dòng)畫(huà)劇情輔助，精心設(shè)計(jì)眾多趣味互動(dòng)，讓孩子感覺(jué)身處其中，激發(fā)對(duì)編程的學(xué)習(xí)興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

以學(xué)生為中心，以實(shí)現(xiàn)機(jī)器人和編程項(xiàng)目為主軸，通過(guò)展示、交流、自評(píng)、小組互評(píng)和團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成項(xiàng)目。實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的過(guò)程中，綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。

 

CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)

在PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，階段性開(kāi)展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)，即老師引導(dǎo)學(xué)生定項(xiàng)目，通過(guò)參加具有挑戰(zhàn)性的國(guó)內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)。