每個孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家

每個家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經(jīng)過近8 年的發(fā)展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動和研學營地活動，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。2018年，童程童美推出“童程在線”學習平臺，打造線上線下一體化的 OMO教育模式，為學員提供更豐富的學習場景和更沉浸的學習體驗，目前童程童美線上線下總在讀學員數(shù)達 18 萬名。

課程體系

“童程在線 ”上線于2018年，是由童程童美獨立開發(fā)的專有可視化在線少兒編程教育平臺，針對6-18歲青少兒提供線上小班直播授課。課程覆蓋 Scratch 圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系。 依托故事化、可視化、游戲化的學習方式，采用自主研發(fā)的云平臺編程環(huán)境，讓學生在云端操作即可運行出結果。同時，還可實現(xiàn)老師與學生共享桌面，實時查看學生的學習情況。

五、您好，想學的是什么編程呢？種類蠻多的，是數(shù)控編程，電腦編程，還是。。。？

九、基礎班培養(yǎng)編程思維的提高，提高班通過少兒講師的項目教程提高少兒的編程能力。

希望你們學校有競賽教練，不然自學是一條非常艱辛的路。如果有教練呢就可以跟著教練的步伐，有多余的精力可以多看看書，做點題，書的話可以考慮劉汝家的藍紫黒三本書《算法競賽入門經(jīng)典》第一版和第二版，《算法藝術與信息學競賽》這只是NOIP啊，入門的話，還是要看看白書《信息學奧賽一本通》。最后還是結合自己的情況看吧，這是我之前做的回答

三、最基本的是鍛煉孩子邏輯思維啊！其實作為從業(yè)者，我更看重編程在各類職業(yè)生涯中的比重一定會越來越大。連繪畫都可以用繪圖板畫了，然后上色然后ps然后倒maya建模好嗎。。。有點編程基礎，至少maya中的著色器可以自己寫程序來實現(xiàn)特別的效果吧。會編程以后excel的vba編程會為自己帶來巨大優(yōu)勢吧。這個，個人感覺會成為未來人類的基礎技能之一。沒這個技能不是說不能生存，只是就業(yè)面和選擇性要少很多。和英語一個道理！它是一個基礎技能！

如果目標是應試，首選是 Python，目前浙江等地區(qū)已經(jīng)把 Python 列為了高考科目。 如果想通過 NOIP 加分的話，其次選擇是 C/C++ 語言。（注，在應試層面上，選擇 C 和選擇 C++ 是一樣的，因為 C++ 是基于 C 擴展增加了一些例如面向?qū)ο缶幊痰奶匦裕?NOIP 的賽題里，不會用到這些高級特性）

少兒編程教育老師要求更嚴格，一方面要懂編程，另一方面要有教育經(jīng)驗。

兒童編程童程童美比較好。童程童美成立于2015年，達內(nèi)教育集團（股票代碼：TEDU）旗下，專注于中國3-1來自8歲青少兒編程教育，研發(fā)出針對中國兒童的編程教育體系，涵蓋人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等。

 

小班教學

更多互動 更多指導 提供高質(zhì)量學習體驗

 

體驗式教學

真人劇情演繹+動畫劇情輔助，精心設計眾多趣味互動，讓孩子感覺身處其中，激發(fā)對編程的學習興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項目式學習

以學生為中心，以實現(xiàn)機器人和編程項目為主軸，通過展示、交流、自評、小組互評和團隊合作來完成項目。實現(xiàn)項目的過程中，綜合運用多領域知識，培養(yǎng)學生的跨領域能力。

 

CBL挑戰(zhàn)式學習

在PBL項目式學習的基礎上，階段性開展挑戰(zhàn)式學習，即老師引導學生定項目，通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動促進學習。