銀川金鳳區(qū)少兒編程培訓(xùn)
學(xué)校簡介
每個孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家
每個家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴
童程童美,成立于2015年,經(jīng)過8年發(fā)展,打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案,形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系,結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動和研學(xué)營地活動,幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
2018年,童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺,打造線上線下一體化的OMO教育模式,為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗,目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)超過14萬名。
童程童美通過在線化、數(shù)字化、智能化技術(shù),打造線上線下一體化的OMO教育模式。
線上真人老師直播授課,線下“三師”(兩位視頻講師+一位現(xiàn)場授課講師)配合教學(xué),課堂互動有趣,問題及時解答,為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗。
銀川金鳳區(qū)少兒編程培訓(xùn)
一、二、小孩學(xué)編程軟件使用最多的是Scratch,但最近Scratch被禁了,給您推薦幾款國內(nèi)最好的少兒編程軟件。1、Mind+Mind+是一款擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的國產(chǎn)圖形化編程軟件,誕生于2013年,由DFRobot開發(fā)。主要就是針對國內(nèi)科技創(chuàng)新教育需求而開發(fā)的圖形化編程軟件,也是國內(nèi)最早的圖形化編程軟件工具之一。在Scratch平臺不能使用后,驚喜發(fā)現(xiàn)它完全可以兼容sb3格式保存的編程文件,其程序文件甚至可以一鍵導(dǎo)入到軟件中,實現(xiàn)了對Scratch功能的無縫對接。目前很多學(xué)校老師、同學(xué)很多都在使用的一款編程軟件。Mind+最大優(yōu)點是對硬件的支持非常豐富。直接支持中小學(xué)創(chuàng)客教育最常用的主流開源硬件如:Micro:bit、掌控板、ESP32和Arduino Uno等,可對上百種常用硬件模塊進行編程控制,包括各種傳感器、執(zhí)行器、顯示器、通訊模塊、功能模塊等;并且開放用戶庫,用戶可以自己制作擴展庫。另外,Mind+還能滿足中小學(xué)老師對于AI人工智能知識教學(xué)的各種需求,支持 AI 與 IoT ,除了圖形化編程,還可以使用 Python/C/C++等高級編程語言。Mind+已在國內(nèi)歷經(jīng)8年打磨,已然成為科創(chuàng)教育學(xué)科、競賽中普遍使用的青少年編程軟件之一。2、 KittenBlockKittenBlock是小喵科技出品的一款兒童圖形化編程軟件,可以幫助中小學(xué)生或者非專業(yè)的技術(shù)人員快速入門編程,從而控制各種各樣的電子模塊。最大的特點其擴展功能豐富,尤其是人工智能AI這一塊,很值得研究,如果是高水平進階者,甚至可以自己開發(fā)相關(guān)的插件。對比Scratch功能,KittenBlock也已有了相關(guān)的替代功能,比如百度大腦這個模塊可以實現(xiàn)文字朗讀,語音識別等。另外Kittenblock也支持C++(Arduino)、python編程。 3、慧編程V5慧編程是一款面向STEAM教育領(lǐng)域的積木式編程和代碼編程軟件,基于Scratch3.0開發(fā),近400萬用戶用它創(chuàng)造、學(xué)習(xí)和分享。它不僅能讓用戶在軟件中創(chuàng)作有趣的故事、游戲、動畫等,還能對Makeblock體系、micro:bit等硬件進行編程。特點提煉:1.慧編程V5除了動畫創(chuàng)作和游戲制作外,還支持對機器人和開源硬件編程2.配合硬件教學(xué),讓課堂教學(xué)內(nèi)容和形式更豐富;3.支持豐富的開源硬件,滿足更多課程需求,提高課堂創(chuàng)造效率4.支持一鍵切換Python和Python輸入模式,實現(xiàn)從圖形化編程到代碼編程的進階教學(xué)5.配套教學(xué)資源和課堂管理平臺,打造高效課堂6.支持AI和IoT黑科技,可設(shè)計各種趣味應(yīng)用7.即將支持多平臺使用,提供流暢的編程教學(xué)體驗 4. 其他軟件目前還有一些兒童編程替代軟件,如扣叮、編程貓、kitten等,大家感興趣都可以搜索下載嘗試;
二、四、越早開始越好。因為有些孩子從初中畢業(yè)才開始,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的編程就有點困難了。像我孩子從六年級就在極客晨星學(xué)習(xí)編程,陸陸續(xù)續(xù)也參加了競賽。確實學(xué)習(xí)編程更能拓寬孩子的思維。極客晨星的少兒編程班也是值得去聽的;
三、四、看一些國學(xué);
四、;
五、口語中scratch是什么意思;
六、;
七、說的挺亂,還望高手指點,20分奉上,大家踴躍回答,謝謝;
八、如果各方面條件許可的話,從小讓中、小學(xué)生學(xué)習(xí)編寫計算機程序,那實在是再好不過了。因為將來不管干什么,都離不開使用計算機,而且了,從小讓孩子學(xué)習(xí)編程,不僅能夠培養(yǎng)孩子的意志,而且還能夠鍛煉孩子的邏輯思維能力和動手解決實際問題的能力??!當(dāng)然了,培養(yǎng)孩子的編程的同時,也一定要注意循序漸進地、從慢慢培養(yǎng)孩子的興趣開始學(xué)習(xí)程序設(shè)計語言,絕對不能夠一蹴而就。否則的話,對孩子還說沒有任何好處,反而會讓孩子產(chǎn)生逆反心理;
九、最后一題,就比較BT了,是將好多算法綜合起來考,要我的話通常就是裸搜得部分分了,最后一題基本上不是正常人能做的,一般的大牛也就做到300左右,滿分只會在一些強省出現(xiàn)一兩個;
十、scratch創(chuàng)意編程是從哪里引進的???有什么用嗎。
小班教學(xué)
更多互動 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗
體驗式教學(xué)
真人劇情演繹+動畫劇情輔助,精心設(shè)計眾多趣味互動,讓孩子感覺身處其中,激發(fā)對編程的學(xué)習(xí)興趣,提升邏輯思維能力。
PBL項目式學(xué)習(xí)
以學(xué)生為中心,以實現(xiàn)機器人和編程項目為主軸,通過展示、交流、自評、小組互評和團隊合作來完成項目。實現(xiàn)項目的過程中,綜合運用多領(lǐng)域知識,培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。
CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)
在PBL項目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,階段性開展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí),即老師引導(dǎo)學(xué)生定項目,通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動促進學(xué)習(xí)。