每個(gè)孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家

每個(gè)家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經(jīng)過(guò)8年發(fā)展，打造出適合3-18歲中國(guó)孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)和研學(xué)營(yíng)地活動(dòng)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

2018年，童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造線上線下一體化的OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)超過(guò)14萬(wàn)名。

童程童美通過(guò)在線化、數(shù)字化、智能化技術(shù)，打造線上線下一體化的OMO教育模式。

線上真人老師直播授課，線下“三師”（兩位視頻講師+一位現(xiàn)場(chǎng)授課講師）配合教學(xué)，課堂互動(dòng)有趣，問(wèn)題及時(shí)解答，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

宜昌少兒編程培訓(xùn)

一、其余用高精度完成;

二、少兒計(jì)算機(jī)編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家更好;

三、算法研究，我認(rèn)為就是在幾乎拋棄一切操作系統(tǒng)的前提下對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行研究。純粹的問(wèn)題純粹的思路，基礎(chǔ)科學(xué)是無(wú)聊的，也不可能像web編程那樣風(fēng)光，要有隱姓埋名吃苦耐勞的心理準(zhǔn)備;

四、幼兒學(xué)編程的好處有：1、強(qiáng)化孩子邏輯思維：孩子學(xué)編程的過(guò)程中右題映況山染松，要思考如何將代碼合理地安排在整個(gè)程序中，使程序流暢的輸出。這個(gè)過(guò)程可以很大地促進(jìn)孩子邏輯思維的提升。2乎標(biāo)干氧斗、培養(yǎng)專注力和細(xì)心度：孩子在編寫(xiě)程序的過(guò)程中，少打一個(gè)字母或者少一個(gè)符號(hào)，提都會(huì)造成程序出現(xiàn)錯(cuò)誤，所以在排錯(cuò)的過(guò)程中，孩子需要很高的專注度和細(xì)見(jiàn)迫節(jié)訓(xùn)心度，讓程序可以正常運(yùn)行。所以這也是學(xué)習(xí)少兒編程的作用之一。3、提升人工智能競(jìng)爭(zhēng)力：進(jìn)入人工智能時(shí)代，編程已經(jīng)成為了一項(xiàng)基本技能。通過(guò)趣味、系統(tǒng)的進(jìn)階式課程，培養(yǎng)孩子編程思維及鎮(zhèn)貴念市朝簡(jiǎn)增強(qiáng)AI時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)力。4、增強(qiáng)孩子自信心與創(chuàng)造力：通過(guò)學(xué)習(xí)少兒編程，可以幫助孩子跳出思維定式。讓孩子享受創(chuàng)造帶來(lái)的樂(lè)趣，通過(guò)完成一個(gè)完整程序的制作，可以更好地增強(qiáng)孩子的自信心。幼兒學(xué)習(xí)編程要點(diǎn)：首先想到的是創(chuàng)新，創(chuàng)新可以說(shuō)是改變一件事物中至關(guān)重要的催化劑，現(xiàn)如今無(wú)論處于哪個(gè)行業(yè)，但凡需要引入和灌輸新鮮概念時(shí)。創(chuàng)造性的思維，始終存在。同樣在教育這一個(gè)特殊的領(lǐng)域，對(duì)這一創(chuàng)新的需求比任何領(lǐng)域都要強(qiáng)烈;

五、二、6到12歲女生的玩具很多，比如漂亮的芭比娃娃，可愛(ài)的毛絨玩具，電子琴之類的，滑板車(chē)，旱冰鞋，各類樂(lè)器，有很多女生也喜歡各類的小汽車(chē)、小火車(chē)之類的，可以涂鴉的畫(huà)板，各種顏色的橡皮泥，各種益智類的拼圖也很有意義，各種做手工的折紙工具等等，現(xiàn)在的玩具真的很多很