每個(gè)孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家

每個(gè)家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經(jīng)過(guò)8年發(fā)展，打造出適合3-18歲中國(guó)孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)和研學(xué)營(yíng)地活動(dòng)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

2018年，童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造線上線下一體化的OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)超過(guò)14萬(wàn)名。

童程童美通過(guò)在線化、數(shù)字化、智能化技術(shù)，打造線上線下一體化的OMO教育模式。

線上真人老師直播授課，線下“三師”（兩位視頻講師+一位現(xiàn)場(chǎng)授課講師）配合教學(xué)，課堂互動(dòng)有趣，問(wèn)題及時(shí)解答，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

完全不在一個(gè)層面上Pyth來(lái)自on是編程語(yǔ)言，人工智能是研究方向，或者說(shuō)應(yīng)用領(lǐng)域在一個(gè)方向或者領(lǐng)域，可以使用任何計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言，當(dāng)然，當(dāng)前人工智能最主要使用的編程語(yǔ)言是python，Python，作為一個(gè)編程語(yǔ)言可以做的事情很多，主要是在數(shù)據(jù)科學(xué)一類，跟人工智能有很大交集

四、難，因?yàn)閜ython和自動(dòng)化是不同的概念，python只是一門語(yǔ)言，自動(dòng)化涉及到控制原理，模電數(shù)電等各方面。

python turtle繪圖教程如下：1、使用海龜繪圖首先我們需要導(dǎo)入turtle。2、海龜繪圖屬性：(1)位置 (2)方向 (3)畫筆(畫筆的屬性，顏色、畫線的寬度)。3、操縱海龜繪圖有著許多的命令,這些命令可以劃分為兩種:一種為運(yùn)動(dòng)命令，一種為畫量既介保轉(zhuǎn)輪筆控制命令。4、就可以用turtle進(jìn)行繪圖了。turt器該斯持幫le庫(kù)是Python語(yǔ)言中一個(gè)很流行的繪制圖像的函數(shù)庫(kù)，想象一個(gè)小烏龜，在一個(gè)橫軸苦歌說(shuō)更活乎特為x、縱軸為y的坐標(biāo)系原點(diǎn)，(0,0)位置開(kāi)始，它根據(jù)一組函數(shù)指令女她失端養(yǎng)特的控制，在這個(gè)平醫(yī)田選高面坐標(biāo)系中移動(dòng)，從而在它爬行的路徑上繪制了圖形。畫布就是turtle展開(kāi)用于繪圖區(qū)域，可以設(shè)置它的大小和初始位置。turtle.screensize(canv青看松寫次范短width=None,c阿蒸打站anvheight=None,bg=None)，參數(shù)分別為畫布的寬(單位像素),高,背景顏色。在畫布上，默認(rèn)有一個(gè)坐標(biāo)原點(diǎn)為畫布中心的坐標(biāo)軸，坐標(biāo)原點(diǎn)上有一只面朝x軸正方向小烏龜。這里我們描述小烏龜時(shí)使用了兩個(gè)詞語(yǔ)：坐標(biāo)原點(diǎn)(位置)，面朝x軸正方向(方向)，turtle繪圖中，就孫液子死罪食甲是使用位置方向描述小烏龜(畫筆)的狀態(tài)。

四、python前景相當(dāng)不錯(cuò)，現(xiàn)在大數(shù)據(jù)，量化分析，科學(xué)技術(shù)，人工智能，游戲很多方面都用到python，python也成為日益崛起的新性語(yǔ)言

三、如圖就可以了。aaaa.keys()就是一個(gè)列表，是字典的所有的key值。[aaaa.keys() for zzzz in aaaa] 是循環(huán)了三次，然后每次都是把所有的key值的列表再做了個(gè)列表。[['zxcv', 'vbnm', 'asdf'], ['zxcv', 'vbnm', 'asdf'], ['zxcv', 'vbnm', 'asdf']]

 

小班教學(xué)

更多互動(dòng) 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗(yàn)

 

體驗(yàn)式教學(xué)

真人劇情演繹+動(dòng)畫劇情輔助，精心設(shè)計(jì)眾多趣味互動(dòng)，讓孩子感覺(jué)身處其中，激發(fā)對(duì)編程的學(xué)習(xí)興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

以學(xué)生為中心，以實(shí)現(xiàn)機(jī)器人和編程項(xiàng)目為主軸，通過(guò)展示、交流、自評(píng)、小組互評(píng)和團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成項(xiàng)目。實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的過(guò)程中，綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。

 

CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)

在PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，階段性開(kāi)展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)，即老師引導(dǎo)學(xué)生定項(xiàng)目，通過(guò)參加具有挑戰(zhàn)性的國(guó)內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)。