二、不做題，只看書假定考生對西歐的教導體系體例比照了解，就會發(fā)現(xiàn)卒業(yè)證只要中國才有，寰球囊括指點水準當先的西洋國度，學位證才是一個人學習程度的最終證明與獨一證明。西歐學子，無論學士、碩士、博士，結(jié)業(yè)時都只發(fā)一個Diploma(同中國的學位證)，Diploma上并沒有翰墨指明"畢業(yè)"，只證明"給與某人XX學位"。下場上獲取學位就閃現(xiàn)了學習卒業(yè)("學歷")。1.閱讀考生憑網(wǎng)報用戶名和密碼登錄中國研究生招生信息網(wǎng)下載打印《準考證》，為避免因為準考證丟失不能參加初試的情況出現(xiàn)，近年已經(jīng)對準考證打印時間做了調(diào)整，在考試結(jié)束前，均可以進行準考證的打印。在過去的2016考研中，全國報考人數(shù)達177萬人，比2015年增長7%，但近五年學術(shù)型碩士各學科門類中經(jīng)濟、管理、醫(yī)學、法學錄取分數(shù)線總分，均處于持續(xù)降低的趨勢。趨勢七：報考院校和地區(qū)分布兩極化仍然嚴重2)遵循文章的特定文體格式;一、調(diào)劑專業(yè)按照學校安排，統(tǒng)一辦理入學。②研究生成績查詢的必要憑證，主要是需要準考證上的準考證號來查成績。英語語言的演化是一個世界范圍內(nèi)的動態(tài)發(fā)展過程，它受到科技發(fā)展和社會進步的影響。這意味著需要對本大綱詞匯表不斷進行研究和定期的修訂?！∫皇沁M一步擴大高校招生自主權(quán)。對高校的研究生教育來說，自主決定招生專業(yè)和規(guī)模，根據(jù)自身特色和優(yōu)勢自行選拔需要招收的不同類型人才是學校辦出特色、提升質(zhì)量的重要保證?？v觀我國研究生招生改革歷程，不斷尋求科學有效的人才選拔方式的過程也正是高校招生自主權(quán)力逐漸擴大的過程。科學、合理、有序地賦予招生單位更多的招生自主權(quán)，將更有利于激發(fā)招生單位在人才選拔過程中的積極作用，有利于人才選拔質(zhì)量的提升。二是招生考試改革要注重與培養(yǎng)目標相適應?！皟?yōu)化類型結(jié)構(gòu)，建立與培養(yǎng)目標相適應的招生選拔制度”是深化研究生招生改革的總體要求之一。招生的目的是為了培養(yǎng)，能夠招收到符合培養(yǎng)目標要求的學生才是高質(zhì)量的招生。經(jīng)濟社會發(fā)展對人才需求類型是多樣化的，各類考生自身的潛質(zhì)特點也是不盡相同的，有些學生適合從事學術(shù)研究，有些學生善于解決實際問題。因此，無論是招生機制的改革還是考試科目內(nèi)容的改革，都要注重區(qū)分不同類型，要能夠使適應社會需求的各類人才脫穎而出。三是注重初試環(huán)節(jié)與復試環(huán)節(jié)改革的配套銜接問題。研究生招生考試在“優(yōu)化初試、強化復試”的改革原則指導下，未來的趨勢將更注重初試環(huán)節(jié)對基本共性能力、綜合素質(zhì)的考查作用;考查學生學術(shù)水平、專業(yè)能力，或者職業(yè)素養(yǎng)、解決實際問題的潛質(zhì)等將會更加依賴復試環(huán)節(jié)。在改革中，要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好兩個環(huán)節(jié)的銜接配合，既要充分發(fā)揮各自不同的考查側(cè)重，也要注意兩個環(huán)節(jié)的互動補充，使其產(chǎn)生“1+1>2”的效果。2、運動訓練專業(yè)就業(yè)方向B.杰出人物能夠改變歷史發(fā)展的基本方向⑤部分院校、專業(yè)不接收同等學力試題分四部分，共48題，包括英語知識運用、閱讀理解、翻譯和寫作。