二、不做題，只看書假定考生對(duì)西歐的教導(dǎo)體系體例比照了解，就會(huì)發(fā)現(xiàn)卒業(yè)證只要中國(guó)才有，寰球囊括指點(diǎn)水準(zhǔn)當(dāng)先的西洋國(guó)度，學(xué)位證才是一個(gè)人學(xué)習(xí)程度的最終證明與獨(dú)一證明。西歐學(xué)子，無論學(xué)士、碩士、博士，結(jié)業(yè)時(shí)都只發(fā)一個(gè)Diploma(同中國(guó)的學(xué)位證)，Diploma上并沒有翰墨指明"畢業(yè)"，只證明"給與某人XX學(xué)位"。下場(chǎng)上獲取學(xué)位就閃現(xiàn)了學(xué)習(xí)卒業(yè)("學(xué)歷")。1.閱讀考生憑網(wǎng)報(bào)用戶名和密碼登錄中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)下載打印《準(zhǔn)考證》，為避免因?yàn)闇?zhǔn)考證丟失不能參加初試的情況出現(xiàn)，近年已經(jīng)對(duì)準(zhǔn)考證打印時(shí)間做了調(diào)整，在考試結(jié)束前，均可以進(jìn)行準(zhǔn)考證的打印。在過去的2016考研中，全國(guó)報(bào)考人數(shù)達(dá)177萬人，比2015年增長(zhǎng)7%，但近五年學(xué)術(shù)型碩士各學(xué)科門類中經(jīng)濟(jì)、管理、醫(yī)學(xué)、法學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線總分，均處于持續(xù)降低的趨勢(shì)。趨勢(shì)七：報(bào)考院校和地區(qū)分布兩極化仍然嚴(yán)重2)遵循文章的特定文體格式;一、調(diào)劑專業(yè)按照學(xué)校安排，統(tǒng)一辦理入學(xué)。②研究生成績(jī)查詢的必要憑證，主要是需要準(zhǔn)考證上的準(zhǔn)考證號(hào)來查成績(jī)。英語語言的演化是一個(gè)世界范圍內(nèi)的動(dòng)態(tài)發(fā)展過程，它受到科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的影響。這意味著需要對(duì)本大綱詞匯表不斷進(jìn)行研究和定期的修訂。　一是進(jìn)一步擴(kuò)大高校招生自主權(quán)。對(duì)高校的研究生教育來說，自主決定招生專業(yè)和規(guī)模，根據(jù)自身特色和優(yōu)勢(shì)自行選拔需要招收的不同類型人才是學(xué)校辦出特色、提升質(zhì)量的重要保證。縱觀我國(guó)研究生招生改革歷程，不斷尋求科學(xué)有效的人才選拔方式的過程也正是高校招生自主權(quán)力逐漸擴(kuò)大的過程?？茖W(xué)、合理、有序地賦予招生單位更多的招生自主權(quán)，將更有利于激發(fā)招生單位在人才選拔過程中的積極作用，有利于人才選拔質(zhì)量的提升。二是招生考試改革要注重與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)?！皟?yōu)化類型結(jié)構(gòu)，建立與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的招生選拔制度”是深化研究生招生改革的總體要求之一。招生的目的是為了培養(yǎng)，能夠招收到符合培養(yǎng)目標(biāo)要求的學(xué)生才是高質(zhì)量的招生。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才需求類型是多樣化的，各類考生自身的潛質(zhì)特點(diǎn)也是不盡相同的，有些學(xué)生適合從事學(xué)術(shù)研究，有些學(xué)生善于解決實(shí)際問題。因此，無論是招生機(jī)制的改革還是考試科目?jī)?nèi)容的改革，都要注重區(qū)分不同類型，要能夠使適應(yīng)社會(huì)需求的各類人才脫穎而出。三是注重初試環(huán)節(jié)與復(fù)試環(huán)節(jié)改革的配套銜接問題。研究生招生考試在“優(yōu)化初試、強(qiáng)化復(fù)試”的改革原則指導(dǎo)下，未來的趨勢(shì)將更注重初試環(huán)節(jié)對(duì)基本共性能力、綜合素質(zhì)的考查作用;考查學(xué)生學(xué)術(shù)水平、專業(yè)能力，或者職業(yè)素養(yǎng)、解決實(shí)際問題的潛質(zhì)等將會(huì)更加依賴復(fù)試環(huán)節(jié)。在改革中，要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好兩個(gè)環(huán)節(jié)的銜接配合，既要充分發(fā)揮各自不同的考查側(cè)重，也要注意兩個(gè)環(huán)節(jié)的互動(dòng)補(bǔ)充，使其產(chǎn)生“1+1>2”的效果。2、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)就業(yè)方向B.杰出人物能夠改變歷史發(fā)展的基本方向⑤部分院校、專業(yè)不接收同等學(xué)力試題分四部分，共48題，包括英語知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、翻譯和寫作。