以便解讀分析。

答案是肯定的，比如一些企業(yè)發(fā)行的可轉(zhuǎn)換公司債券。在這種情況下，企業(yè)應當將屬于負債和所有者權益的部分分開確認和列報。

2、報考人員持單位蓋章的報名表，并攜帶學歷(或?qū)W位)證書、身份證原件到報名點進行審核

-采用科學的分析方法，設計有效的分析體系。進行預算分析，一定要對差異進行分解和細化，從數(shù)據(jù)上挖掘到差異的最底層，具體可采用比較分析法、比率分析法、連環(huán)替代法及敏感性分析法等。與此同時，應從企業(yè)經(jīng)營角度找尋產(chǎn)生差異的根源，這就要求上市公司不僅要關注財務指標，更要重視非財務指標。非財務指標的結(jié)合運用可在很大程度上彌補財務指標的不足，通過對市場占有率、產(chǎn)品合格率、顧客滿意度等非財務指標的深入分析，不僅可找出當期預算執(zhí)行差異出現(xiàn)的原因，還會對未來預算管理工作的改進起到積極的促進作用。

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和財務管理的規(guī)范化，社會上各種企事業(yè)單位對會計的需求也會大大增加，會計將成為各行業(yè)中的一個熱門專業(yè)，其社會地位和收入也會慢慢地提高。

有沒有發(fā)現(xiàn)，國家放寬了許多稅收優(yōu)惠政策，但同時也加大查賬、查稅力度，老板每天在問賬上的錢到哪去了，賺的利潤還不夠交稅，會搞定稅務的財務人員成了老板的左膀右臂？

10、女性更細心、嚴謹,更適合做會計工作.

會計從業(yè)資格證考試每年組織一次，一般都是由各省級財政部門組織，報考和考試時間也各不相同，須留意各省份每年的考試情況。

深圳恒企會計老師介紹,恒企會計擁有多位集團財務總監(jiān)、高校專職教授為恒企課程研發(fā)、教學模式提供了強而有 力的支持和.讓教學理論聯(lián)系實操、通俗易懂!

（2）資產(chǎn)預期會給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益。

企業(yè)一般設置“管理費用—開辦費”科目進行核算，企業(yè)（商品流通）管理費用不多的，該科目的核算內(nèi)容可并入“銷售費用”科目核算。管理費用的主要賬務處理有如下幾項。

4. ACCA

第三、證書的體現(xiàn)。會計類的證書實在太多太多，中級會計師、高級會計師、注冊會計師等等。不同的證書，一方面體現(xiàn)專業(yè)能力，另一方面也體現(xiàn)資歷。有關會計人的薪資調(diào)查顯示，中級會計師的平均薪水，一般是一年14萬左右，全國各行各業(yè)的整體體現(xiàn)還是不錯的。注冊會計師的薪資更高一些，大概能達到平均一年23萬左右。對考生來講，中級會計師可能僅僅是某一個階段的追求，還得往前走。

不僅在教材的容量上做了修改，教材的難度也有了大幅度的變動。2018年初級會計職稱教材變化大主要體現(xiàn)在以下方面

財務分析重在揭露問題，查找原因，提出建議。所以分析內(nèi)容應當突出當期財務情況的重點，抓住問題的本質(zhì)，找出影響當期指標變動的主要因素，重點剖析變化較大指標的主、客觀原因。這樣才能客觀、正確，評價、分析企業(yè)的當期財務情況，預測企業(yè)發(fā)展走勢，針對性的提出整改建議和措施。那種面面俱到，胡子眉毛一把抓的做法勢必是“盲人騎瞎馬”，寫出的財務分析要么是應筆墨不痛不癢；要么是羅列現(xiàn)象不知所云的流水帳；充其量也只能是浮光掠影似的情況簡介，這樣文牘似的財務分析對企業(yè)挖潛堵漏，完善管理沒有絲毫價值。

不同的企業(yè)所處的發(fā)展階段不同，投資活動會顯得十分不同，例如，對于處于成長階段的企業(yè)來講，投資活動會比較活躍，企業(yè)為投資支付的現(xiàn)金就比較多，從而使投資活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流量凈值為負。

（6）會計核算程序：采用科目匯總表或匯總記賬憑證核算形式。

4,“職業(yè)規(guī)劃+班會課+校內(nèi)活動”保證提升學生對未來的把握和認知,豐富學生課余生活,提升學生的自信和自身修養(yǎng)。（校內(nèi)活動:如每年一次的畢業(yè)典禮,頒獎晚會,秋游等活動）