明細(xì)可以做進(jìn)一步的分類，如“原材料”在上述分類基礎(chǔ)上，還可以按材料的品種、規(guī)格設(shè)置更進(jìn)一步的明細(xì)科目。

稅務(wù)會(huì)計(jì)同財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)一樣，也要為投資人、債權(quán)人、經(jīng)營(yíng)者服務(wù)，但稅務(wù)會(huì)計(jì)同時(shí)要服從、服務(wù)于企業(yè)利潤(rùn)最大化的總目標(biāo)。因此，稅務(wù)會(huì)計(jì)應(yīng)合理選擇稅負(fù)較輕的納稅方案，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)事先進(jìn)行稅負(fù)的測(cè)算并作出稅負(fù)最輕的決策，事后進(jìn)行稅負(fù)分析等。這是稅務(wù)會(huì)計(jì)的主要目標(biāo)，也是納稅人權(quán)利的具體體現(xiàn)。

雖概括但又不失全面，雖簡(jiǎn)略但又不失其精髓？ …… 那么，或許這里可以找到你要的答案。

<圖>【問(wèn)題引入】

1.3　會(huì)計(jì)認(rèn)識(shí)的幾個(gè)誤區(qū)

作為一項(xiàng)會(huì)計(jì)要素的資產(chǎn)，是指企業(yè)過(guò)去的交易或者事項(xiàng)形成的、由企業(yè)擁有或者控制的、預(yù)期會(huì)給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益的資源。

按其所反映的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容，可分為資產(chǎn)類科目、負(fù)債類科目、所有者權(quán)益類科目、損益類科目和成本類科目5大類。

第與企業(yè)相適應(yīng)企業(yè)規(guī)模與業(yè)務(wù)量比規(guī)模企業(yè)業(yè)務(wù)量工復(fù)雜計(jì)賬簿需要冊(cè)數(shù)企業(yè)規(guī)模業(yè)務(wù)量企業(yè)計(jì)處理所經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)設(shè)置賬簿沒(méi)必要設(shè)許賬所明細(xì)賬合、兩本

單式記賬法是一種比較簡(jiǎn)單、不完整的記賬方法。

會(huì)計(jì)處理的是身邊的經(jīng)濟(jì)事務(wù)，與我們生活密切相關(guān)，因此，會(huì)計(jì)中的術(shù)語(yǔ)似乎很多都似曾相識(shí)。

七忌上報(bào)不及時(shí)。

在高水準(zhǔn)的教學(xué)水平基礎(chǔ)上，上元的教學(xué)管理和服務(wù)更加精益求精。我們建立的培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)督委員會(huì)，全面負(fù)責(zé)監(jiān)督和評(píng)估培訓(xùn)過(guò)程的質(zhì)量，提升學(xué)員滿意度；上元獨(dú)有的班主任制度，為每個(gè)班別配置相應(yīng)的班主任老師，強(qiáng)化管理過(guò)程，負(fù)責(zé)學(xué)員的回訪、考勤、停復(fù)課、學(xué)習(xí)監(jiān)督、師資管理等后續(xù)全方位的跟蹤服務(wù)！有班主任的班級(jí)更加會(huì)有班級(jí)文化，上元會(huì)計(jì)班級(jí)文化的建立將使得學(xué)習(xí)變得更加快樂(lè)生動(dòng)，豐富師生互動(dòng)和同學(xué)友誼使得學(xué)員不僅獲得知識(shí)，更將轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力和資源。

考試科目：《財(cái)務(wù)管理》《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》《經(jīng)濟(jì)法》

換言之，在五種計(jì)量屬性中，歷史成本計(jì)量?jī)?yōu)先。

持有多少現(xiàn)貨以及企業(yè)發(fā)展需要借入多少資金等重大的決策。

2、性價(jià)比高

通過(guò)學(xué)習(xí),參加中級(jí)實(shí)操會(huì)計(jì)師考試,拿到證書.

4．負(fù)責(zé)提交相關(guān)財(cái)務(wù)報(bào)表，保證準(zhǔn)確及時(shí)，報(bào)表包括（但不限于）：資產(chǎn)負(fù)債表、損益表、利潤(rùn)分配表、現(xiàn)金流量表、費(fèi)用分析表、趨勢(shì)分析表等。