更新時間:2021-09-27 08:14:53 瀏覽次數(shù):286 返回列表
◎◎確信題目有價值 演講的題目選定之后,要根據(jù)情況進行匯集整理,并和朋友探討。
可是臣妾還是做不到。
別人有了錯,也許自己已經(jīng)意識到了,對所犯的錯誤多少有了負罪感,如果不分場合、對象,一味地理直氣壯譴責別人,會讓對方十分難堪。得饒人處且饒人,對那些已經(jīng)有了內(nèi)疚之意的人應該學會同情和理解,學會寬容和禮讓。
實際上,多數(shù)焦慮情緒都具有自我適應能力,或者很快消失。
(通過關(guān)注呼吸來保持精神的集中)。
不僅要根據(jù)聽眾的身份發(fā)言,還要善于把握聽眾的心理。

興趣在哪里,焦點到哪里;焦點到哪里,學問到哪里!這種方法進步更快。即使看電視,也在注意臺詞的優(yōu)美,交際的儀態(tài),幽默的笑眼,必然進步神快!
以平等心對待聽眾,與他們的職位、身份無關(guān);與是否與其認識和熟識無關(guān)。與愛有關(guān)!與內(nèi)心有否底氣和“膽量”有關(guān)
再次,注意控制說話的音量。與音調(diào)一樣,我們每個人說話的聲音大小也有其范圍,聲音過大,會讓人感覺你是一個無禮的人、魯莽的人。聲音過小,往往會影響交流。應該找到一種大小最為合適的聲音來和別人交談。
法國皇帝拿破侖三世,雖然貴為一國之君,每天要接見很多賓客,處理很多事務。但他非常注重記住別人的姓名,他曾自豪地說過一句話:“只要我見過這個人,只要我曾知道他的名字,我就能永遠認得這個人,永遠記住他的名字?!?/p>
不同的交際場合,有不同的言語表達方式,不可將言語表達的基本原則變成僵死的程式。
大家從小學就開始學習修辭,但是在日常談話中卻很少能夠靈活地運用。比喻、比擬、借代、夸張、排比、對偶、雙關(guān)、設(shè)問、反問等修辭方式我們并不陌生,但是,在談話中,我們卻很少能夠靈活運用它們。
在致力于提高自己口才的過程中,我們也需要像愛德華·立頓一樣心無旁騖地進行訓練。
你沒有必要因此而責備對方,這種事情太常見了,幾乎每個人都會有這樣的毛病。
這位主任及時地把意見轉(zhuǎn)告給了保管站的保管員。
二是手,就是通過手勢加快而帶動語言加快。
尊重是最有力的征服
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