有部分機(jī)構(gòu)為了搶占市場，壓縮課程研發(fā)時(shí)間和課程制作工期，快速生產(chǎn)噱頭花哨的實(shí)操產(chǎn)品，課程本身卻經(jīng)不起考驗(yàn)。還有一部分機(jī)構(gòu)盲目跟風(fēng)，在沒有師資和經(jīng)驗(yàn)的情況下，盲目進(jìn)入市場，從課程質(zhì)量到服務(wù)都潦潦草草。學(xué)生在購買這些課程之前被商家的承諾的課程效果和服務(wù)打動(dòng)，購買完課程發(fā)現(xiàn)承諾的后續(xù)服務(wù)基本消失，答疑回復(fù)基本要隔幾天，更悲催的是剛買兩天，課程降價(jià)了一大半，不用說這些課程本身的課程質(zhì)量經(jīng)不起考驗(yàn)，學(xué)員學(xué)完還是沒學(xué)會(huì)……不論在電商品臺(tái)還是在某品牌官網(wǎng)，這些問題屢見不鮮。

后者比如處置固定資產(chǎn)時(shí)，假設(shè)一項(xiàng)待處置固定資產(chǎn)的凈殘值為800元，處置凈收入為1 000元，則處置凈收入與固定資產(chǎn)凈殘值之間的差額200元就是直接計(jì)入當(dāng)期利潤的利得。

恒企教育聯(lián)合創(chuàng)始人兼副董事長馮仁華認(rèn)為，會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試內(nèi)容一直多停留在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面，但企業(yè)其實(shí)更看重會(huì)計(jì)人員的管理會(huì)計(jì)能力，“從業(yè)資格證的教材與實(shí)際需求脫軌，證書被取消也就成為必然?！?/p>

會(huì)計(jì)職能指事物固有的功能，是本來具有的；會(huì)計(jì)目標(biāo)是應(yīng)當(dāng)做到的；

這里的核心專業(yè)課程指向“注冊會(huì)計(jì)師”“管理會(huì)計(jì)”和“公司金融”3個(gè)方向。

但是，會(huì)計(jì)似乎又很專業(yè)，似乎只有會(huì)計(jì)師才能夠玩得轉(zhuǎn)、理得清…… 到底什么是會(huì)計(jì)呢？會(huì)計(jì)究竟是怎么一回事呢？ 1.1　手持算盤的賬房先生：會(huì)計(jì)干些什么事 一提起“會(huì)計(jì)”，最容易使人想起“賬房先生”，身穿大褂，一邊噼里啪啦地?fù)芘惚P，一邊手持毛筆在記賬……這種對會(huì)計(jì)的認(rèn)識(shí)倒是有幾分形象。

另外，如上所述，要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)和工作情況，適時(shí)考取相關(guān)的資格證書，這將為你走向成功增加更多的籌碼。

1. 實(shí)收資本

6、編制試算平衡表和相關(guān)會(huì)計(jì)報(bào)表。

代開發(fā)票應(yīng)備齊證明材料

服務(wù)行業(yè)建賬

這些都是企業(yè)經(jīng)營管理活動(dòng)必要的組成部分我們會(huì)在本書后面的相關(guān)章節(jié)進(jìn)行講解。

會(huì)計(jì)是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，與我們的生活息息相關(guān)。舉個(gè)簡單的例子，我們的日常家庭理財(cái)包括收入、支出，我們會(huì)根據(jù)近期資金的使用情況，選擇是存款還是為自己買份保險(xiǎn)，或是投資股票等。

內(nèi)資企業(yè)對會(huì)計(jì)人才的需求量是很大的，也是目前會(huì)計(jì)畢業(yè)生的就業(yè)方向。但是，其待遇、發(fā)展欠佳，新人月薪絕大部分集中在1500元左右。

要確認(rèn)為企業(yè)的資產(chǎn)項(xiàng)目，應(yīng)同時(shí)滿足以下條件：①符合資產(chǎn)定義的資源；②與該資源有關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益很可能流入企業(yè)；③該資源的成本或者價(jià)值能夠可靠地計(jì)量。