重慶彭水縣少兒編程培訓(xùn)
學(xué)校簡(jiǎn)介
每個(gè)孩子可信賴(lài)的科技素質(zhì)教育專(zhuān)家
每個(gè)家庭可信賴(lài)的科技素質(zhì)教育伙伴
童程童美，成立于2015年，經(jīng)過(guò)8年發(fā)展，打造出適合3-18歲中國(guó)孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)和研學(xué)營(yíng)地活動(dòng)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。
2018年，童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造線上線下一體化的OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)超過(guò)14萬(wàn)名。
童程童美通過(guò)在線化、數(shù)字化、智能化技術(shù)，打造線上線下一體化的OMO教育模式。
線上真人老師直播授課，線下“三師”（兩位視頻講師+一位現(xiàn)場(chǎng)授課講師）配合教學(xué)，課堂互動(dòng)有趣，問(wèn)題及時(shí)解答，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
一、1、工業(yè)機(jī)器人與自動(dòng)化技術(shù)機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖與CAD繪圖、公差配合、電工電子基礎(chǔ)、鉗工工藝、電路原理、電氣控制技術(shù)與plc、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電機(jī)與電氣控制技術(shù)、夾具設(shè)計(jì)、機(jī)器人編程與操作、機(jī)器人工作站系統(tǒng)集成，機(jī)器人工作站維護(hù)與保養(yǎng)。2、工業(yè)機(jī)器人與數(shù)控加工中心機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖與CAD繪圖、CAM、公差配合、金屬材料、電機(jī)與電氣控制技術(shù)、銑工工藝、工業(yè)機(jī)器人編程與操作、加工中心編程與操作、夾具設(shè)計(jì)、機(jī)器人工作站系統(tǒng)集成，機(jī)器人工作站維護(hù)與保養(yǎng)。3、工業(yè)機(jī)器人與數(shù)控車(chē)床技術(shù)機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖與CAD繪圖、公差配合、金屬材料、車(chē)工工藝、電氣控制技術(shù)、數(shù)控車(chē)床編程與操作、工業(yè)機(jī)器人編程與操作、機(jī)器人工作站基礎(chǔ)、夾具設(shè)計(jì)。4、工業(yè)機(jī)器人與智能焊接技術(shù)機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖與CAD繪圖、金屬材料、焊接工藝、 焊條電弧焊技術(shù) 、埋弧焊技術(shù)、電工知識(shí)氣體保護(hù)焊技術(shù)、智能焊接機(jī)器人技術(shù)、焊接機(jī)器人編程與操作、焊接機(jī)器人工作站基礎(chǔ)。
EDGEPROGRAM適合小孩子編程，望采納！
c++學(xué)生類(lèi)以下詳細(xì)
一、1、聽(tīng)說(shuō)初中可以參加NOIP的普及組（初中），我現(xiàn)在馬上上初二，懂一些C的皮毛，初中得獎(jiǎng)來(lái)得及么？如果得獎(jiǎng)有什么好處？2、參加這個(gè)比賽選用Pascal或C/C++，那么學(xué)習(xí)那一種好呢？3、備戰(zhàn)這個(gè)比賽需要多長(zhǎng)時(shí)間？謝謝大家！謝謝各位了，請(qǐng)問(wèn)初中有必要為這個(gè)下功夫么？來(lái)得及么？ 說(shuō)句老實(shí)話，我覺(jué)得Pascal以后用處也不是特別大，如果用C、C++會(huì)比PAscal難么？
一、有了解的嗎
一、小學(xué)生電腦編程c語(yǔ)言
}已經(jīng)過(guò)調(diào)試，祝你開(kāi)心學(xué)編程，望采納。謝謝。
month=month;}
1. 北京碼高教育2. 北京童程童美教育3. 北京小碼王教育4. 未科教育5. 童程童美線上教育6. 小碼王線上編程揮線表7. 展博教育8. 明誠(chéng)教育9. 雅學(xué)教育10. 指引教操段振育 一. 北京碼高教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：北京碼高教育科技有限公械際司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)"碼高教育")成立于 2015 年,碼高教育作為國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)的STEAM教育機(jī)構(gòu),在一系列競(jìng)賽(VEX、VEX IQ、FLL、藍(lán)橋杯, 信息學(xué)奧賽等)中屢次獲得國(guó)內(nèi)查三胞演表斷護(hù)接國(guó)際大獎(jiǎng)。此外,在原創(chuàng)圖書(shū)生產(chǎn)方面,碼高教育是目前國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的具備系統(tǒng)化圖書(shū)出版能力的教育機(jī)構(gòu)。目前在世界范圍發(fā)行的碼高原創(chuàng)版權(quán)的機(jī)河歡肥燒課名失輸和雨選器人教育和少兒編程教育圖書(shū)近30冊(cè)。此外,碼高教育獲得由高榕資本領(lǐng)投的 Pre A 輪 20測(cè)蘇創(chuàng)熱全著興軸二00 萬(wàn)融資。主推課程：何校溫孫少兒編程 機(jī)器人編程 信息學(xué)奧賽 樂(lè)高機(jī)器人編程 科技特長(zhǎng)生 機(jī)器人競(jìng)賽二. 北京童程童美教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：童程童美專(zhuān)注于*6-18歲青少兒編程教育的品牌。依托集團(tuán)16年積累嫌睜的互聯(lián)網(wǎng)教育經(jīng)驗(yàn)和百余名IT教研團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),經(jīng)過(guò)多年,研發(fā)出針對(duì)*兒童的編程教育體系。作為*化運(yùn)營(yíng)品牌,目前學(xué)習(xí)中心已經(jīng)遍及北京、上海、廣州、天津、杭州等40多個(gè)省市,課程流動(dòng)課堂走進(jìn)了*均增米顯120多所中小學(xué)公立校。主久步存秋黃打辦底著激目推課程：少兒編程優(yōu)礦德貴鐵蘇越適跳弱斯三. 北京小碼王教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：御者鄭小碼教育基于自身多年線下教學(xué)經(jīng)驗(yàn),利用互聯(lián)網(wǎng)宗唱測(cè)長(zhǎng)企言深與大數(shù)據(jù)技術(shù),打造青少年編程學(xué)習(xí)互動(dòng)平臺(tái)小碼王在線,提供Scratch、Python、 C++三個(gè)常規(guī)課程板架馬真遠(yuǎn)傷苗塊和少兒編程創(chuàng)意學(xué)習(xí)與交流空間小碼王社區(qū),以及針對(duì)信息學(xué)奧賽研發(fā)的 NOIP初賽智能備考題庫(kù) ,為不同用戶的差異化需求提供個(gè)性化解決方案,打造線上線下業(yè)務(wù)閉環(huán),促進(jìn)編程教學(xué)資源普及。主推課程認(rèn)讀：少兒編程,Scratch圖形化編程,python人工智能編程,C++編程,ppt,機(jī)器人編程,軟件編程,App inventor,Java,IT四. 未科教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：VIPCODE編程是一個(gè)少兒編程學(xué)習(xí)平臺(tái),針對(duì)用戶為6~18歲青少年,使用自研可視化編程工具及獨(dú)創(chuàng) 五屏互動(dòng)場(chǎng)景教學(xué)模式 進(jìn)行教學(xué),覆蓋Scratch、Python、C、C++等編程語(yǔ)言,包鎮(zhèn)頌含入門(mén)、基礎(chǔ)、應(yīng)用到拓展各階段不同難度。主推課程：兒童積木編程、Python語(yǔ)言編程、無(wú)人機(jī)及機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程、APP建構(gòu)趣味編程、人工智能基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)
現(xiàn)在中國(guó)有不少少兒編程學(xué)校，但教學(xué)模式參差有異，教學(xué)質(zhì)量也良莠不齊，如果學(xué)校舉辦公開(kāi)課的話，你可以先去試聽(tīng)一下再作決定。至于編程俠，在我印象中，這所學(xué)校的品牌知名度蠻高的，市場(chǎng)口碑不錯(cuò)，而且經(jīng)驗(yàn)豐富，已經(jīng)有5-6年辦學(xué)教齡了，在國(guó)內(nèi)很多編程比賽上，他們出來(lái)的學(xué)生都是拿過(guò)獎(jiǎng)的，可以信任。
小班教學(xué)
更多互動(dòng) 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗(yàn)
體驗(yàn)式教學(xué)
真人劇情演繹+動(dòng)畫(huà)劇情輔助，精心設(shè)計(jì)眾多趣味互動(dòng)，讓孩子感覺(jué)身處其中，激發(fā)對(duì)編程的學(xué)習(xí)興趣，提升邏輯思維能力。
PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
以學(xué)生為中心，以實(shí)現(xiàn)機(jī)器人和編程項(xiàng)目為主軸，通過(guò)展示、交流、自評(píng)、小組互評(píng)和團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成項(xiàng)目。實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的過(guò)程中，綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。
CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)
在PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，階段性開(kāi)展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)，即老師引導(dǎo)學(xué)生定項(xiàng)目，通過(guò)參加具有挑戰(zhàn)性的國(guó)內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)。
