每個孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家

每個家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經(jīng)過8年發(fā)展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動和研學(xué)營地活動，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

2018年，童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺，打造線上線下一體化的OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)超過14萬名。

童程童美通過在線化、數(shù)字化、智能化技術(shù)，打造線上線下一體化的OMO教育模式。

線上真人老師直播授課，線下“三師”（兩位視頻講師+一位現(xiàn)場授課講師）配合教學(xué)，課堂互動有趣，問題及時解答，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

三、不出意外，應(yīng)該都是教網(wǎng)絡(luò)編程的，人工智能是趨勢，不一定只有python能寫人工智能；java，c什么的都行；不過那個得學(xué)ai算法，更需要扎實(shí)的編程功底才行；寫人工智能 的都是老手，新手沒人要的，建議從頭學(xué)編程，慢慢來；

iCodin來自g少兒編程還可以，更推薦童程童美。童程童美線上開設(shè)小班直播課，真人老師互顧振危苗動教學(xué)，激發(fā)孩子興趣，培養(yǎng)孩子主動創(chuàng)造能力，構(gòu)建孩子面向未來的科技素養(yǎng)。童程童美少兒編程體驗(yàn)課，點(diǎn)擊可免費(fèi)報(bào)名試聽少東兒編程含金量高，更有助于孩子以后升學(xué)加分。以下是比較知名的少兒編程競賽：1、全國青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)比賽步衡緊步宜隨。是培養(yǎng)學(xué)生使用Scrat白吸持材況嚴(yán)ch編程語言的能力，創(chuàng)建項(xiàng)目，并將其上比影量該形洲劃議卷執(zhí)傳到競賽平臺上。2、全國中小學(xué)生電腦制作大賽。要求學(xué)生使用電腦設(shè)計(jì)電子報(bào)紙、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、Flash動畫、APP制作等作品，可以通過在Scratch中制作小游戲和動畫來競爭。3、全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽(NOI轉(zhuǎn))。在中國，這是最有價值的比賽，優(yōu)勝者往往會被知錯厚訴名大學(xué)錄取。4、全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP)。不限制報(bào)名，但部分省市需要獲得NOIP獎才能作為代表團(tuán)隊(duì)參加NOI。5、中國兒童青少年威盛中國芯計(jì)算機(jī)表演大賽。在Scratch中制作小游戲和動畫來參賽。6、全國青少年科消飛適源總酸樣軍技創(chuàng)新大賽。在計(jì)算機(jī)科學(xué)類目中，可以用APP、Python、c++創(chuàng)建項(xiàng)目參加比賽。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！想了解更多關(guān)于少兒編程的相關(guān)內(nèi)容，推薦咨詢童程童美。童程童美專注于中國6-18歲青少兒編程教育，經(jīng)過多年，研發(fā)出針對中國兒童的編程教育體系，在140尼畫吧陸又爾多所中小學(xué)院校開展了編程課程。實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，真人老師全部全職，堅(jiān)持為學(xué)生提供高品質(zhì)編程素質(zhì)教育。

市面上少兒編程機(jī)構(gòu)的單節(jié)課價格從50-300元的都有，根據(jù)教學(xué)模式和授課質(zhì)量不同價格多有不同，有些機(jī)構(gòu)是錄播、有直播、有AI，錄播互動性質(zhì)肯定沒直播好，AI的課程要看技術(shù)實(shí)力是否有AI效果，建議看看卡巴少兒編程直播課程，

二、課程內(nèi)容根據(jù)不同的年齡段和教學(xué)目標(biāo)會有所不同，但通常包括以下內(nèi)容：1.計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識：例如硬件構(gòu)成、軟件操作等。2.編程語言入門：例如Scratch等少兒編程語言的基礎(chǔ)語法和使用方法。3.編程思維的培養(yǎng)：例如流程控制、循環(huán)、條件判斷、調(diào)試等。4.游戲制作與應(yīng)用開發(fā)：使用編程技能制作各種小游戲或者應(yīng)用程序，如微信小程序、APP等。5.機(jī)器人編程：學(xué)會機(jī)器人的結(jié)構(gòu)和組裝，并通過編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的自主運(yùn)動和互動。6.信息安全與網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)：包括網(wǎng)絡(luò)知識、安全意識、隱私保護(hù)等。除此之外，一些課程還會加入團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新思維、邏輯思考等方面的內(nèi)容，幫助孩子們更好的理解編程的應(yīng)用和編程思維的培養(yǎng)。

 

小班教學(xué)

更多互動 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗(yàn)

 

體驗(yàn)式教學(xué)

真人劇情演繹+動畫劇情輔助，精心設(shè)計(jì)眾多趣味互動，讓孩子感覺身處其中，激發(fā)對編程的學(xué)習(xí)興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

以學(xué)生為中心，以實(shí)現(xiàn)機(jī)器人和編程項(xiàng)目為主軸，通過展示、交流、自評、小組互評和團(tuán)隊(duì)合作來完成項(xiàng)目。實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的過程中，綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識，培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。

 

CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)

在PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，階段性開展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)，即老師引導(dǎo)學(xué)生定項(xiàng)目，通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動促進(jìn)學(xué)習(xí)。