首先，聽課要靜心。如果你今天狀態(tài)不佳，建議不要聽課，可以做些習(xí)題，這樣能夠集中你的注意力，能從做題中有所收獲。可是聽課就不一樣，心里想著事，眼睛盯著電腦，耳朵也聽著老師講課，你會發(fā)現(xiàn)進(jìn)度條在前進(jìn)，大腦卻根本沒動，老師講的什么在腦海里基本沒有印象。所以大家謹(jǐn)記：要聽課心要靜。

9. 長期負(fù)債

要提高經(jīng)濟效益就必須充分發(fā)揮會計的職能。

考核經(jīng)濟效益必須使用會計指標(biāo)；通過會計可以檢查和監(jiān)督經(jīng)濟效益的可靠性。

會計主體是指會計為之服務(wù)的對象。凡是實行獨立核算的單位均為會計主體，它為會計的核算規(guī)定了空間活動范圍。比如，后面列舉的嘉美有限責(zé)任公司，它就是一個會計主體。

而通過一段時間的學(xué)習(xí)考取初級會計職稱（助理會計師證）、中級會計職稱（會計師證書）的財務(wù)會計從業(yè)人員不僅意味著有那的做事經(jīng)驗，還具有了扎實的財務(wù)會計理論基礎(chǔ)知識。

登記本期增加的金額，稱為本期增加發(fā)生額；登記本期減少的金額，稱為本期減少發(fā)生額；增減相抵后的差額，稱為余額。

隨著經(jīng)濟活動或財務(wù)收支的不斷進(jìn)行，資產(chǎn)處于不停息的運動變化之中。

比如，我們經(jīng)常會關(guān)注每股盈余、公司凈利潤增長等會計信息以評判公司業(yè)績；或者，

為此，注師可由原始憑證追查到明細(xì)賬，用來測試遺漏了的銷售業(yè)務(wù)，即從發(fā)運憑證中選取抽查樣本，追查至銷售發(fā)票存根以及主營業(yè)務(wù)收入明細(xì)賬，借以測試漏記的銷售收入。

而每一次運動的結(jié)果，資金的來源與資金占用總是相等，則反映了價值運動的靜態(tài)。

如果企業(yè)實現(xiàn)了利潤，表明企業(yè)的所有者權(quán)益將增加，業(yè)績得到了提升；反之，如果企業(yè)發(fā)生了虧損（即利潤為負(fù)數(shù)），表明企業(yè)的所有者權(quán)益將減少，業(yè)績下滑了。

2．什么是會計對象？

從會計入門級、實務(wù)級、全能級、精英級、經(jīng)營級、高手級、卓越級、輝煌級8個級別的會計課程進(jìn)行實戰(zhàn)培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)員從出納到商業(yè)會計、工業(yè)會計、主辦會計、管理會計、財務(wù)主管、財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)的實質(zhì)跨越.

印花稅是對書立、領(lǐng)受購銷合同等憑證行為征收的稅款，實行由納稅人根據(jù)規(guī)定自行計算應(yīng)納稅額，購買并一次貼足印花稅票的交納方法。由于企業(yè)交納的印花稅，是由納稅人根據(jù)規(guī)定自行計算應(yīng)納稅額以購買并一次貼足印花稅票的方法交納的稅款。

2. 賬簿的分類

記賬方法就是根據(jù)一定的原理、記賬符號，采用一定的計量單位，利用文字和數(shù)字，將交易或事項發(fā)生所引起的各會計要素的增減變動在有關(guān)賬戶中進(jìn)行記錄的方法。