更新時間：2025-09-07 23:09        瀏覽次數(shù)：918        返回列表

其他使用者，包括非營利性組織，社會團體，甚至福利機構(gòu)等，都需要使用會計信息。

對于民辦培訓機構(gòu)存在的一些問題，我認為，一是要規(guī)范辦學，不要自以為是；二要規(guī)范招生，不要耍些小聰明；三要加強財務管理，不要投機取巧；四是要重視人力，不要鼠目寸光。五是要勤學好問，不要夜郎自大。還要認真研究自己，客觀定位，辦出特色，向社會提供有價值的服務，并在社會的認可中彰顯自身價值。

出納工作，是財會工作的一個重要組成部分，從總的方面來講，其職能可概括為收付、反映、監(jiān)督、管理四個方面。

（1）收付職能。出納的最基本職能是收付職能。企業(yè)經(jīng)營活動少不了貨物價款的收付、往來款項的收付，也少不了各種有價證券以及金融業(yè)務往來的辦理，這些業(yè)務往來的理金、票據(jù)和金融證券的收材和辦理，以及銀行存款收付業(yè)務的辦理，都必須經(jīng)過出納人員之手。

（2）反映職能。出納的第二個主要職能就是反映職能。出納要利用統(tǒng)一的貨幣計量單位，通過其特有的現(xiàn)金與銀行存款日記賬、有價證券的各種明細分類賬，對本單位的貨幣資金和有價證券進行詳細地記錄與核算，以便為經(jīng)濟管理和投資決策提供所需的完整、系統(tǒng)的經(jīng)濟信息。

（3）監(jiān)督職能。出納不僅要對本單位的貨幣資金和有價證券進行詳細地記錄與核算，為經(jīng)濟管理和投資決策提供所需的完整、系統(tǒng)的經(jīng)濟信息，還要對企業(yè)的各種經(jīng)濟業(yè)務，特別是貨幣資金收付業(yè)務的合法性、合理性和有效性進行全過程的監(jiān)督。

（4）管理職能。出納還有一個重要的職能是管理職能。對貨幣資金與有價證券進行保管，對銀行存款和各種票據(jù)進行管理，對企業(yè)資金使用效益進行分析研究，為企業(yè)投資決策提供金融信息，甚至直接參與企業(yè)的方案評估、投資效益預測分析等也是出納的職責所在。

地球上有生命存在，前提是必須有太陽光照。萬事萬物都有個前提，離開了這個前提，一切都將是另一番樣子?，F(xiàn)代會計體系建立在4個前提之上，我們也稱為會計的四大假設：會計主體、持續(xù)經(jīng)營、會計分期、貨幣計量。

記賬憑證一般應附有原始憑證,并注明其張數(shù).凡屬收、付款業(yè)務的記賬憑證都必須有附件;職工出差借款的借據(jù)必須附在記賬憑證上,收回借款時應另開收據(jù)或退還經(jīng)出納(收款人)簽名的借款結(jié)算聯(lián);轉(zhuǎn)賬業(yè)務中,屬于攤提性質(zhì)的經(jīng)濟業(yè)務應有附件.附件的張數(shù)應用阿拉伯數(shù)字填寫.

（1）歷史成本是在市場上通過正常交易，由正當?shù)慕灰纂p方客觀交易所確定下來的。

后者是以原始憑證為依據(jù)，作為記入賬簿內(nèi)各個分類賬戶的書面證明，如收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)賬憑證等（詳見4.3節(jié)）。

嚴格禁止簽發(fā)空頭支票和遠期支票。

一般來說，企業(yè)長期負債包括以下幾種：①長期借款，指企業(yè)向金融機構(gòu)和其他單位借入的償還期在1年以上的債務；②應付債券，指企業(yè)發(fā)行1年期以上的債券而形成的一種長期債務。

（3）匯總憑證。它是對一定時間內(nèi)若干相同類型的經(jīng)濟業(yè)務按一定標準的綜合反映，以便簡化記賬工作量。例如，某個部門的辦公用品中，可能包括筆、本、紙杯、打印用紙等，而對于財務信息來說，只需要知道該部門的總體辦公費用是多少，所以要匯總記錄。

任何會計主體都有經(jīng)濟活動，都要求會計提供及時的、真實的、完整的、系統(tǒng)的會計信息，這就需要對經(jīng)濟活動進行記錄、計算、分類、匯總和分析，將離散的經(jīng)濟活動內(nèi)容轉(zhuǎn)換為系統(tǒng)的會計信息。

劉俊林--注冊會計師、 注冊稅務師 中級會計師.

“實戰(zhàn)培訓一定會成為會計培訓行業(yè)的主旋律，那個一本證書就能入職的時代，我想真的過去了?！保ǘ嘀W(wǎng)馮瑋）

（2）若遇會計制度變更，需要調(diào)整會計科目的，一定要按照新的會計科目填制賬簿，并將上年余額結(jié)轉(zhuǎn)到新的賬簿科目中。

費用和資產(chǎn)有著密切的聯(lián)系。

這一年，是不斷創(chuàng)新的一年。仁和會計教育在2017年不斷完善教學模式，總結(jié)十多年教學精華，不斷淬煉提升，打造了滿足不同人群學習需求的五大教學模式：理論講解課、O2O網(wǎng)絡教學、全仿真教學系統(tǒng)、崗前實訓、教學活動課五大教學模式。針對不同基礎的學員，解決其學習深造過程中遇見的各種問題，滿足其實習就業(yè)過程中對各種知識技能的迫切需求，真正實現(xiàn)幫助學員實現(xiàn)會計專業(yè)、財稅技能的質(zhì)的提升。

（） 26．交易性金融資產(chǎn)是企業(yè)的流動資產(chǎn)。

《初級會計電算化（第3版）》由毛華揚、毛川負責撰寫；

在實際工作中，對會計科目和賬戶不加嚴格區(qū)分，而是相互通用。