更為詳細(xì)的收入確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)將在“中級財務(wù)會計”等課程中講解。

②轉(zhuǎn)租賃。這種租賃形式的特點是，承租人所租設(shè)備是租賃公司從國內(nèi)外的其他租賃公司或設(shè)備制造廠家租來的。

我校是專業(yè)從事會計從業(yè)資格證、會計初級、中級職稱、會計做帳報稅實務(wù)以及成人學(xué)歷提升的專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)。中心地理位置優(yōu)越，位于吳中區(qū)木瀆中山西路10號，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)雅；硬件、軟件設(shè)施齊全；由十多年資深的財經(jīng)類會計老師授課，經(jīng)驗豐富、由淺入深、由易到難，層層解析，歷年來會計類培訓(xùn)規(guī)模大、合格率高，在蘇州享有較高的知名度，為蘇州地區(qū)專業(yè)會計輔導(dǎo)機構(gòu)、品牌會計類培訓(xùn)機構(gòu)。

首先，要對初級會計考試備考四個階段有明確劃分，即預(yù)習(xí)階段、基礎(chǔ)階段、強化階段和沖刺階段，每一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)目的都不盡相同。預(yù)習(xí)階段主要是對初級會計職稱考試有整體把握;基礎(chǔ)階段要全面學(xué)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)考點;強化階段重點突破，掃清知識盲區(qū);沖刺階段提高解題效率和準(zhǔn)確率，鍛煉應(yīng)試技巧和能力。

初入職場，到底什么是會計呢？如果選擇了會計之路，它的發(fā)展前景如何，自己又將怎樣踏上這條路呢？如何在眾多的會計從業(yè)人員中，迅速脫穎而出呢？

貸：應(yīng)付職工薪酬 2

在編寫中，我們還參考了有關(guān)文獻(xiàn)，在此向這些文獻(xiàn)的原作者表示感謝。

那么除了在工作前途上有幫助外，注會證書還有哪些讓我們非考不可的理由呢?其實有很多人報考注會一開始的目的并不是很明確，都是在學(xué)習(xí)的過程中不斷挖掘出自身的潛能，發(fā)現(xiàn)自己可以從事哪類工作等等。但是對于在職的會計人來說，報考注會的目的就很明顯了。

“適權(quán)控制”指企業(yè)集團應(yīng)樹立“大成本”觀念，按成本額的大小、集中性、地域性及對企業(yè)集團總體目標(biāo)的影響程度，來劃分管轄范圍，確立哪些成本項目集中，哪些下放，做到責(zé)、權(quán)、利明確，管理到位?！澳繕?biāo)—責(zé)任制與利潤中心自主決策”是指對集團下達(dá)的目標(biāo)成本，下屬企業(yè)應(yīng)自動轉(zhuǎn)換為責(zé)任成本，自主決策，建立責(zé)任成本控制系統(tǒng)并予以落實，完成目標(biāo)?！凹瘓F考核”是指集團根據(jù)下達(dá)的目標(biāo)成本，自主決策，建立責(zé)任成本控制系統(tǒng)并予以落實，完成目標(biāo)?！凹瘓F考核”是指集團根據(jù)下達(dá)的目標(biāo)成本，對下屬企業(yè)實行定時綜合指標(biāo)考核，一是目標(biāo)成本完成情況，二是有關(guān)成本效益指標(biāo)完成情況。“財會綜合”是指企業(yè)集團編制合并會計報表，反映整體成本完成情況，以找出差距。

三、確立“大成本”觀

為了防止被審計單位儲備當(dāng)期收入或者被審計單位內(nèi)部控制不健全，例如被審計單位沒有由發(fā)運憑證追查至主營業(yè)務(wù)收入明細(xì)賬的獨立內(nèi)部核查程序，就有必要對被審單位的銷售業(yè)務(wù)的完整性進行交易的實質(zhì)性測試。

七忌上報不及時。

因為有了會計，各種經(jīng)濟事務(wù)才可以在企業(yè)內(nèi)部，

<圖>提示

在今年3月，北京大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)等六所國內(nèi)知名高校近日宣布，正式獲得美國管理會計師協(xié)會(IMA)管理會計課程認(rèn)證，成為中國第一批通過國際管理會計教育體系認(rèn)證的學(xué)校。

《初級會計電算化上機考試輔導(dǎo)教程》由陳平、肖南燕、崔明負(fù)責(zé)撰寫。

MACC認(rèn)證課程采用沙盤實戰(zhàn)模式貫穿全課程，形成了一套情景式教學(xué)、互動式教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、角色實訓(xùn)為一體的管理會計教學(xué)體系。MACC沙盤實戰(zhàn)預(yù)設(shè)企業(yè)在運營過程中會碰到的管理會計工作內(nèi)容，利用沙盤的各種應(yīng)用工具，通過角色扮演、情景演練以及對企業(yè)經(jīng)營管理的模擬來促進學(xué)員管理會計能力的全面