描述法可以說是比以上的幾種訓練法更進一步。這里沒有現(xiàn)成的演講辭、散文、詩歌等做你的練習材料，而要求你自己去組織語言進行描述。所以描述法訓練的主要目的就在于訓練同學們的語言組織能力和語言的條理性。

顯然他們完全不知道，作為一般聽眾對他們的行業(yè)是缺乏了解的。

良言可以溫暖人心，激勵人們，鼓舞人們。而惡語只能給人的心靈造成無法彌補的創(chuàng)傷。

說話之前，尤其重要的是要將注意力從自己身上移開。

講故事法:我們的口才培訓，要求學員能夠講100個以上的故事，不同時候要能夠講不同的故事，而且現(xiàn)場就能想出符合場合的故事。這就要求我們積累大量的素材。同時還要講得動聽，講得精彩，熟能生巧，講多了口才就來了。

1．對別人的說話內(nèi)容感興趣

如果你不開口說話，即使學到了再多的關于口才或關于發(fā)音的知識，也不可能學會它。

起初，他在面對眾人時渾身都在發(fā)抖，也遇見過喝倒彩和別人的譏笑，但是，蕭伯納并沒有從此逃避在公開場合演講，而是化自卑為動力，化弱點為長處，鼓足勇氣，面對挑戰(zhàn)。

無論你是做事，還是和別人說話，自信都是你成功的基本前提。

稍微留意一下身邊的人，你就不難發(fā)現(xiàn)，那些口才好的人，總能贏得好人緣，以至于事業(yè)有成，愛情美滿，財源廣進，前途一片大好。

最理想的效果就是你著重講話的部分也正是聽眾印象最深、感觸最多的部分。

1．朗讀

在這些時間里，他全神貫注地投入到他的學習和研究中，用心極為專一。

這樣的講話是有失身份，有損于自己的形象和威信的。

內(nèi)向的人學演講，一開始最大的問題都是覺得無話可說。