更新時間：2023-07-10 05:22        瀏覽次數(shù)：398        返回列表

會計(jì)基本假設(shè)是會計(jì)確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告的前提，是對會計(jì)核算所處時間、空間環(huán)境等所作的合理設(shè)定。

MACC認(rèn)證課程采用沙盤實(shí)戰(zhàn)模式貫穿全課程，形成了一套情景式教學(xué)、互動式教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、角色實(shí)訓(xùn)為一體的管理會計(jì)教學(xué)體系。MACC沙盤實(shí)戰(zhàn)預(yù)設(shè)企業(yè)在運(yùn)營過程中會碰到的管理會計(jì)工作內(nèi)容，利用沙盤的各種應(yīng)用工具，通過角色扮演、情景演練以及對企業(yè)經(jīng)營管理的模擬來促進(jìn)學(xué)員管理會計(jì)能力的全面

企業(yè)的生產(chǎn)成本由直接材料、直接人工和制造費(fèi)用構(gòu)成。

總之，費(fèi)用的名堂可謂五花八門，令人應(yīng)接不暇。

企業(yè)債券是債權(quán)債務(wù)憑證，購買了企業(yè)債券就成為發(fā)行企業(yè)的債權(quán)人，可以定期獲取利息，但無權(quán)參與公司經(jīng)營決策。

c.利余計(jì)息法。適用于活期存折儲蓄利息的計(jì)算。

因此，還必須在“原材料”賬戶下按材料品種設(shè)置明細(xì)分類賬戶，反映每種材料的增減變動和結(jié)存情況。

會計(jì)培訓(xùn)形成目前財(cái)務(wù)會計(jì)就業(yè)市場這樣的情況的主要原因，首先是持有會計(jì)證書的人群過多，但是持證人并沒有去就業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)工作，然后加上木有就業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)工作木有上崗證的人也很多，普通的出納實(shí)務(wù)工作與記賬核算型會計(jì)職位的競爭十分殘酷。

（2）負(fù)債：是指企業(yè)過去的交易或事項(xiàng)形成的預(yù)期會導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益流出的現(xiàn)實(shí)義務(wù)。

9．企業(yè)會計(jì)核算的基礎(chǔ)一般是收付實(shí)現(xiàn)制。（）

進(jìn)行會計(jì)核算與實(shí)施會計(jì)監(jiān)督兩種基本職能是相輔相成的：正確核算的會計(jì)資料是會計(jì)監(jiān)督的依據(jù)；有效的會計(jì)監(jiān)督才能發(fā)揮會計(jì)核算的作用。

我們拒絕紙上談兵，課程采用全案訓(xùn)練，從籌建-經(jīng)營-發(fā)展，從單一到多元，從手工賬到電腦賬，您可以在完整的企業(yè)案例中體會賬務(wù)處理全過程，通過真實(shí)業(yè)務(wù)、真實(shí)憑證、真實(shí)賬薄及真實(shí)表格進(jìn)行親自動手積累企業(yè)做賬處理經(jīng)驗(yàn)，在面試找工作、崗位實(shí)戰(zhàn)操作中都能游刃有余！

學(xué)習(xí)效果

（一）會計(jì)的概念

7. 利潤總額