課程目標(biāo)

01【認(rèn)證簡介】

主營業(yè)務(wù)收入是利潤表的重要項(xiàng)目，報(bào)表使用者都十分重視該項(xiàng)目。主營業(yè)務(wù)收入的數(shù)據(jù)及其變動趨勢是評價(jià)被審計(jì)單位財(cái)務(wù)業(yè)績的關(guān)鍵，是被審計(jì)單位產(chǎn)生經(jīng)營活動現(xiàn)金流量的來源，是評價(jià)該公司市場競爭力、盈利能力的主要指標(biāo)之一，因此收入操縱是公司十分常用的舞弊或粉飾方法。

會計(jì)交接工作的程序

1、交接前的準(zhǔn)備工作。

會計(jì)工作所要核算的總是特定的對象，只有明確了會計(jì)核算的特定對象，才能夠?qū)?jì)所要反映的對象與包括投資者在內(nèi)的其他經(jīng)濟(jì)實(shí)體區(qū)別開來，才能保證會計(jì)核算工作的正常開展，實(shí)現(xiàn)會計(jì)目標(biāo)。

財(cái)務(wù)會計(jì)就業(yè)市場的需求實(shí)際情況，各行各業(yè)經(jīng)濟(jì)增速的進(jìn)一步減速，在很大程度上限制了財(cái)務(wù)會計(jì)就業(yè)市場的穩(wěn)固發(fā)展，財(cái)務(wù)人才存量和供給量較多。

財(cái)政一手付出了資金，另一手相應(yīng)地購得了商品與服務(wù)，并運(yùn)用這些商品和服務(wù)，實(shí)現(xiàn)國家的職能。在購買性支出中，政府如同其他經(jīng)濟(jì)主體一樣，在從事等價(jià)交換的活動。購買性支出體現(xiàn)的是政府的市場性再分配活動。

會計(jì)考證培訓(xùn)內(nèi)容有：會計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德、初級電算化,2013年7月1日之后均采用機(jī)試考試,管理會計(jì)的中心課題是在不確定條件下對企業(yè)價(jià)值的評估

此時，如果現(xiàn)金流量表的投資活動的現(xiàn)金流出數(shù)值也比較大，則意味著企業(yè)的投資活動比較活躍，企業(yè)正在加快投資和經(jīng)營的擴(kuò)展步伐。

甲公司為增值稅一般納稅人，2015年12月31日購入不需要安裝的生產(chǎn)設(shè)備一臺，當(dāng)日投入使用。該設(shè)備價(jià)款為360萬元，增值稅稅額為61.2萬元，預(yù)計(jì)使用壽命為5年，預(yù)計(jì)凈殘值為零，采用年數(shù)總和法計(jì)提折舊。該設(shè)備2016年應(yīng)計(jì)提的折舊為（）萬元。

如果一個會計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦得真有成績，就必然會留有考試順利通過、就業(yè)好的有真名實(shí)姓的學(xué)員親自寫下的文字材料，而且這些材料也敢于在報(bào)刊上、網(wǎng)頁上和向社會公開發(fā)布的宣傳資料上大量刊登(不是一兩個人或三五個人而是幾十人、上百人寫的，留有可查的原件的)?？纯催@些學(xué)員是如何評價(jià)這個培訓(xùn)班的。因?yàn)橐胱尨罅康膶W(xué)員對一個培訓(xùn)班違心地“歌功頌德”是很難辦到的。

3.研發(fā)的七大課程教材相繼獲得國家著作權(quán)

2016年12月，國務(wù)院公布第七批取消執(zhí)業(yè)資格及許可的114項(xiàng)證書，其中只有3項(xiàng)為準(zhǔn)入類，并無財(cái)政部證書，因此基本可以猜測最后的第115項(xiàng)可能為會計(jì)從業(yè)資格證。

如果考慮直接計(jì)入當(dāng)期利潤的利得和損失，則上式可轉(zhuǎn)換為 利潤總額=營業(yè)利潤+利得-損失即： 利潤總額=（營業(yè)收入-營業(yè)費(fèi)用）+（利得-損失） 這兩個式子一般稱為企業(yè)全部經(jīng)濟(jì)活動實(shí)現(xiàn)的利潤總額。

例如，在“原材料”總分類賬戶下，可以按材料類別如“原材料主要材料”、“輔助材料”等開設(shè)二級賬戶，在二級賬戶下面按材料品種開設(shè)明細(xì)分類賬戶。