改錯本則是必須的。其實這個習(xí)慣源自高中，因為當時發(fā)現(xiàn)在考場上面常會責(zé)怪自己，這道題不是做過么，怎么又不會做了，這是因為我們在第一遍做錯題目的時候已經(jīng)形成了思維定式，下次遇見這個題目還會接著錯。因此必須重視改錯本，改錯本不一定要很規(guī)矩，主要目的是提醒自己。比如有一道題我連錯了3次，我就寫一句：親，你怎么這么笨！這么簡單的東西你竟然要錯3次?。。。。?！

還在找工作或步入會計行業(yè)的新人；

當時我把這個想法告訴我們學(xué)校的一個博士，他認為我過一科都很難，因為之前我是學(xué)校出了名的貪玩的人，整天混跡于羽毛球場，于是我跟他賭了一碗小面，賭注并不大，只是為了證明自己的決心。1月初開始準備注會考試，一直堅持到10月，考后我覺得財管和風(fēng)險管理可能不會過，做好了明年重考的準備，等成績出來的那天真的很驚喜。那么下面我就說一下自己能夠全科通過的一些要點。

此時，車間是一個會計主體，但不是一個法律主體。

天胤公司的應(yīng)付股利為72093896.30元，為2010年度宣告但未發(fā)放的現(xiàn)金股利數(shù)額。

【例3-2】從銀行借入周轉(zhuǎn)用款20 000元，用于償還前欠先鋒公司貨款。

③設(shè)置會計科目的余額方向。

對于有以上行為的，由縣級以上人民政府財政部門責(zé)令限期改正，可以對單位處3000～5000元的罰款；

貸：銀行存款 0.92

此外，培訓(xùn)機構(gòu)的成立時間也可以作為一個考量標準。成立時間越長，說明學(xué)校越穩(wěn)定，體系越健全，相對于學(xué)生而言，所承擔(dān)的風(fēng)險更小。

工作量法是根據(jù)實際工作量計提折舊額的一種方法。這種方法可以彌補平均年限法只重使用時間，不考慮使用強度的缺點，計算公式為：

很多人考了會計證，由于不會做賬，多年閑置不用，之后變成了一張廢紙

我們知道三個和主營業(yè)務(wù)收入的確認有著密切關(guān)系的日期分別是發(fā)票開具日期或者收款日期、記賬日期、發(fā)貨日期。主營業(yè)務(wù)收入截止測試的關(guān)鍵就是檢查這三者是不是歸屬于同一適當會計期間。

對于想往管理層發(fā)展的財務(wù)會計，考張CMA就是不錯的選擇。CMA是管理會計領(lǐng)域的權(quán)威證書，可以說是管理會計的“敲門磚”。

（1）總分類科目，又稱一級科目或總賬科目，它是對會計要素具體內(nèi)容進行總括分類、提供總括信息的會計科目；總分類科目反映各種經(jīng)濟業(yè)務(wù)的概括情況，是進行總分類核算的依據(jù)。

● 有意向從事管理會計、財務(wù)、管理領(lǐng)域的職業(yè)人士

這樣，在銀行存款賬戶和原材料賬戶之間形成了一種相互對應(yīng)的關(guān)系。

貸：累計折舊 1.05

（4）編制甲企業(yè)2015年12月31日清理該倉庫的會計分錄。 （“應(yīng)交稅費”科目要求寫出明細科目和專欄名稱，答案中的金額單位用萬元表示）

我們知道，往往表面良好的指標后面隱藏著個別嚴重的缺點、漏洞和隱患，或若干難能可貴的某些優(yōu)點被某些缺點所沖淡。這就要求我們既不要被表面現(xiàn)象所迷惑，又不要就事論事;而要善于深入調(diào)查研究，善于捕捉事物發(fā)展變化偶然中的必然，抱著客觀的姿態(tài)，克服“先入為主”的思想，通過占有大量的詳細資料反復(fù)推敲、印證，來一番去粗取精，去偽存真的加工、分析，才會得出對企業(yè)財務(wù)狀況客觀、公正的評價。如，僅指標的對比口徑上，就要深入調(diào)查核實，換算其計價、標準、時間、構(gòu)成、內(nèi)容等是否具有可比性。沒有可比性的指標之間的對比，只能扭屈事物的本來面目，令人誤入歧途。