3. 成本會計

但是，從占主營業(yè)務(wù)收入的比率來看，兩個年度是相同的，這說明企業(yè)2010年度費用控制并沒有很大的進步。

企業(yè)的一切成本管理活動應(yīng)以成本效益觀念作為支配思想，從“投入”與“產(chǎn)出”的對比分析來看待“投入”（成本）的必要性、合理性，即努力以盡可能少的成本付出，創(chuàng)造盡可能多的使用價值，為企業(yè)獲取更多的經(jīng)濟效益。這里，值得注意的是：“盡可能少的成本付出”與“減少支出、降低成本”在概念是有區(qū)別的?！氨M可能少的成本付出”，不就是節(jié)省或減少成本支出。它是運用成本效益觀念來指導新產(chǎn)品的設(shè)計及老產(chǎn)品的改進工作。如在對市場需求進行調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，認識到如在產(chǎn)品的原有功能基礎(chǔ)上新增某一功能，會使產(chǎn)品的市場占有率大幅度提高，那么，盡管為實現(xiàn)產(chǎn)品的新增功能會相應(yīng)地增加一部分成本，只要這部分成本的增加能提高企業(yè)產(chǎn)品在市場的競爭力，最終為企業(yè)帶來更大的經(jīng)濟效益，這種成本增加就是符合成本效益觀念的。

（4）以未經(jīng)審核的會計憑證為依據(jù)登記會計賬簿或者登記會計賬簿不符合規(guī)定的行為；

表結(jié)法下，各損益類賬戶每月月末只需結(jié)計出本月發(fā)生額和月末累計余額，不結(jié)轉(zhuǎn)到“年利潤”賬戶，只有在年末時才將全年累計余額轉(zhuǎn)入“本年利潤”賬戶。但每月月末要將損益類賬戶的本月發(fā)生額合計數(shù)填入利潤表的本月數(shù)欄，同時將本月末累計余額填入利潤表的本年累計數(shù)欄，通過利潤表計算反映各期的利潤(或虧損)。表結(jié)法下，年中損益類賬戶無需結(jié)轉(zhuǎn)入“本年利潤”賬戶，從而減少了轉(zhuǎn)賬環(huán)節(jié)和工作量，同時并不影響利潤表的編制及有關(guān)損益指標的利用。

(二)賬結(jié)法

4. 會計信息的中立性

周期越長的企業(yè)占用資金越多，資金成本也越高，從競爭的角度來說，更關(guān)心同行業(yè)內(nèi)部的差異而不是行業(yè)間的差異，在同行業(yè)中周期越短的企業(yè)競爭能力越強，這體現(xiàn)在你的交貨速度和資金成本上。比如汽車行業(yè)供應(yīng)鏈周期(從二級供應(yīng)商到汽車總裝下線)，英國汽車企業(yè)是40天，在英國的日本汽車企業(yè)則是5天，供應(yīng)鏈管理水平可以令到周期績效相差8倍，難怪日本汽車服務(wù)更好、價格更便宜。

作為一項會計要素的費用可以看做收入的減項，也可以說費用是消耗掉或者轉(zhuǎn)移出去的資產(chǎn)，它具備3個特征：（1）費用是企業(yè)在日?；顒又行纬傻模?/p>

（2）規(guī)定應(yīng)由投資方負擔的費用。如投資方為籌建企業(yè)進行了調(diào)查、洽談發(fā)生的差旅費、咨詢費、招待費等。

培訓工作現(xiàn)在一般由授權(quán)培訓機構(gòu)開展，教學和考核都不是很嚴格，但是需要提醒大家的是：繼續(xù)教育一定要每年進行一次，結(jié)束后相關(guān)部門會在會計資格證書上蓋章。現(xiàn)實中因為對繼續(xù)教育的管理還不是很嚴格，很多人疏于繼續(xù)教育，但是為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)知識，還是希望大家每年抽出一定時間，進行業(yè)務(wù)充電。

利潤的形成，虧損的發(fā)生，往往是這樣。

這個假設(shè)被稱做持續(xù)經(jīng)營假設(shè)。持續(xù)經(jīng)營假設(shè)告訴人們，會計的賬務(wù)處理技術(shù)都是建立在企業(yè)將永遠持續(xù)經(jīng)營下去的基礎(chǔ)之上的。

圖4-3　自制原始憑證——借款單

可以說，幾乎所有的企業(yè)決策都離不開會計信息的支持。

（1）現(xiàn)金日記賬及銀行存款日記賬的建立方式與工業(yè)企業(yè)是相同的。

（2）歷史成本數(shù)據(jù)最容易取得。

所以生產(chǎn)過程既是物化勞動與活勞動的耗費過程，也是產(chǎn)成品的形成過程。勞動創(chuàng)造了新的價值。

如果真是這樣，當初又是根據(jù)什么判斷無收回可能性而要全額計提壞賬準備的呢？