更新時間：2021-07-19 02:54        瀏覽次數(shù)：654        返回列表

第二依據(jù)企業(yè)管理需要建立賬簿滿足企業(yè)管理需要管理提供用計信息所建賬滿足管理需要前提避免重復(fù)設(shè)賬、記賬

1．應(yīng)收/應(yīng)付賬款核算模塊的基本操作

(1)初始設(shè)置操作。應(yīng)收/應(yīng)付賬款核算模塊初始設(shè)置操作要求包括：往來單位編碼和名稱定義、收款/付款條件定義、期初數(shù)據(jù)錄入。

(2)日常使用操作。應(yīng)收應(yīng)付賬款核算模塊日常使用操作要求包括：收款、付款單據(jù)的輸入、應(yīng)收/應(yīng)付賬款核銷、生成打印應(yīng)收賬款催款單，應(yīng)付賬款付款提示、賬齡分析、應(yīng)收，應(yīng)付賬款查詢打印。

加速折舊法也稱為快速折舊法或遞減折舊法，其特點是在固定資產(chǎn)有效使用年限的前期多提折舊，后期少提折舊，從而相對加快折舊的速度，以使固定資產(chǎn)成本在有效使用年限中加快得到補償。

1．答：會計是以貨幣為主要計量單位，對企業(yè)、機關(guān)、事業(yè)單位或其他經(jīng)濟組織等的生產(chǎn)經(jīng)營活動或預(yù)算執(zhí)行的過程及其結(jié)果，系統(tǒng)地、連續(xù)地進行核算，提供決策有用信息，并根據(jù)核算資料對經(jīng)濟活動或事項進行分析、利用和檢查。

工作效率高的其中一個原因是分工細致，而分工的細致使我們在所負責(zé)崗位上只能學(xué)到某一方面的知識，盡管這種技能非常專業(yè)，但對整個職業(yè)發(fā)展過程不利，因為你難以獲得全面的財務(wù)控制、分析等經(jīng)驗。

地球上有生命存在，前提是必須有太陽光照。萬事萬物都有個前提，離開了這個前提，一切都將是另一番樣子?，F(xiàn)代會計體系建立在4個前提之上，我們也稱為會計的四大假設(shè)：會計主體、持續(xù)經(jīng)營、會計分期、貨幣計量。

8．企業(yè)進行會計核算時應(yīng)遵循的基本要求有哪些？

符合資產(chǎn)定義和資產(chǎn)確認條件的項目，應(yīng)當(dāng)列入資產(chǎn)負債表；符合資產(chǎn)定義、但不符合資產(chǎn)確認條件的項目，不應(yīng)當(dāng)列入資產(chǎn)負債表。

這兩科必須在一年內(nèi)，每科以60分通過，如果只通過一科，另一科成績不保留，作廢。

標(biāo)準(zhǔn)工資和基本工資是兩個不同的概念。標(biāo)準(zhǔn)工資包括的工資項目較多，比如獎金、職補啊等等都包括在內(nèi)。而基本工資就不包括那些名目，基本工資只是正常工作時間的工資。

資產(chǎn)按流動性分類，可以分為流動資產(chǎn)、長期資產(chǎn)（包括長期股權(quán)投資、固定資產(chǎn)和無形資產(chǎn)（此處為狹義概念）等）和其他資產(chǎn)。

印花稅以應(yīng)納稅憑證所記載的金額、費用、收入額和憑證的件數(shù)為計稅依據(jù)，按照適用稅率或者稅額標(biāo)準(zhǔn)計算應(yīng)納稅額。

這好比學(xué)習(xí)語言的語法結(jié)構(gòu)。

恒企教育是一家提供先進會計技術(shù)、為各行業(yè)培養(yǎng)實戰(zhàn)型會計人才的O2O會計職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu).始終肩負"把經(jīng)驗傳遞給有夢想的人"的企業(yè)使命,深入研究會計從業(yè)者的困惑、需求,在課程產(chǎn)品和教學(xué)方式上適時革新,以達到為"中小企業(yè)培養(yǎng)實戰(zhàn)會計人才"的目的.

二、關(guān)于會計分錄借貸方問題 考生在編制會計分錄時，要注意借貸方標(biāo)注的規(guī)范性。首先，借上貸下是個約定俗成的規(guī)定，其次，借貸要錯位，這一點也很重要。如果你沒有標(biāo)明借貸方，但嚴格遵守借上貸下并錯位，也不定會失分。當(dāng)然錯位也有規(guī)格，一定是借出貸縮，如果反過來，也要算錯。 。

貸：固定資產(chǎn)清理 13.35

“入口開了，沒有考下資格證的人也能進入這個行業(yè)，但一定程度上加大了新的競爭，會計行業(yè)將真正以優(yōu)勝劣汰的法則，實現(xiàn)適者生存的狀態(tài)?！瘪T仁華補充。

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和財務(wù)管理的規(guī)范化，社會上各種企事業(yè)單位對會計的需求也會大大增加，會計將成為各行業(yè)中的一個熱門專業(yè)，其社會地位和收入也會慢慢地提高。