上面也提到,財務(wù)人要與各種數(shù)據(jù)打交道,沒有一定的數(shù)字敏感度怎么行。一個合格的財務(wù)人,必然是對數(shù)字非常敏感的人,看到一個數(shù)據(jù)一眼就能知道其大概反映了什么問題。而如何才能提升自己的數(shù)字敏感度呢?這與日常有意無意的訓(xùn)練是有密切關(guān)系的,財務(wù)人員一定要下意識的鍛煉自己對數(shù)字的敏感。
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電腦每個月的“折舊”,可以這樣計算: 40000÷5÷12=667(元) 應(yīng)該特別注意的是,我們所用的術(shù)語都還不是會計上的專用術(shù)語,而是根據(jù)我們的日常經(jīng)驗使用的生活語言。
典型的例子就是企業(yè)銷售產(chǎn)品承諾的“三包”服務(wù)。另外一個典型的例子來自于特殊行業(yè),如石油開采企業(yè),在開采石油過程中負(fù)責(zé)有環(huán)境保護(hù)與環(huán)境恢復(fù)等法定推定義務(wù)等。
不能說,我比大家哪里優(yōu)秀,可是我會聽課,除了第五章長期股權(quán)投資和第二十章合并報表,我一遍就能聽懂,并且聽課后能夠獨立完成主觀題的練習(xí),準(zhǔn)確率基本能夠達(dá)到90%。實務(wù)班級里,總是有朋友問我,你是怎么聽的,在這里,我把我的聽課技巧寫下來,愿和大家分享,希望能夠幫到大家。
以上結(jié)構(gòu)按照人事結(jié)構(gòu)來看,成本組主管和資金會計等不應(yīng)在一個層級中,但主要是為了說明財務(wù)分工情況。
MACC認(rèn)證課程基于IMA管理會計能力素質(zhì)框架。得到了國內(nèi)外眾多企業(yè)的認(rèn)可和支持,在全球范圍內(nèi),IMA在管理會計培養(yǎng)上也得到眾多企業(yè)財務(wù)高管的支持。
沒有會計科目,賬戶便失去了設(shè)置的依據(jù);沒有賬戶,就無法發(fā)揮會計科目的作用。
一定期間內(nèi)的主營業(yè)務(wù)支出必須和主營業(yè)務(wù)收入相配比。
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“管理會計是一門綜合的學(xué)科,它并不是一個死記硬背的學(xué)科,其背后更多的是一個邏輯,一個思維?!睆垚墼票硎荆芾頃嬏魬?zhàn)了一般工作者正常的思維方式,拒絕按部就班,它是一個思維的靈魂,它是活會計,太靈活是它的特點。正因如此,沒有豐富的工作閱歷和社會經(jīng)驗的財務(wù)人是很難駕馭的。
成為咱們學(xué)員之后,有300多為專家老師(中高級會計師、注冊會計師、稅務(wù)師)隨時為你答疑,20個行業(yè)的真賬實操都會教給你,包括職稱考試全部都是可以免費學(xué)。
利潤總額中包含了企業(yè)的非經(jīng)常項目,是一種綜合的利潤信息。
4.現(xiàn)值
時代的需要:
應(yīng)該說明的是,現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會這3個概念的界限也逐漸變得模糊了。
也就是把日常的經(jīng)濟(jì)事項用會計的語言表達(dá)出來。
其中屬于債權(quán)人的部分,稱為“債權(quán)人權(quán)益”,通常又稱為“負(fù)債”;屬于所有者的部分,稱為“所有者權(quán)益”。
管理水平?jīng)Q定了會計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能否真正贏得社會認(rèn)可。參加會計培訓(xùn)的學(xué)員,有的是全天制,有的是夜班制,有的是周末制。因此是否有專職班主任管理,對學(xué)員幫助很大,如及時把握學(xué)員心態(tài),幫助學(xué)員解決學(xué)習(xí)、生活中的難題。
…… 好了,好了,我們就先看上面這幾個事項吧。
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