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第二節(jié)　會計科目

明細(xì)分類賬戶是根據(jù)明細(xì)分類科目設(shè)置的、用來對會計要素具體內(nèi)容進行明細(xì)分類核算的賬戶，簡稱明細(xì)賬。

（1）以實際發(fā)生的交易或者事項為依據(jù)進行確認(rèn)、計量，將符合會計要素定義及其確認(rèn)條件的資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費用和利潤等如實反映在財務(wù)報表中，不得根據(jù)虛構(gòu)的、沒有發(fā)生的或者尚未發(fā)生的交易或者事項進行確認(rèn)、計量和報告。

（3）記賬憑證的選擇。如果企業(yè)收、付業(yè)務(wù)量較多，一般需要收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)賬憑證三種記賬憑證；如果企業(yè)收、付業(yè)務(wù)量較少，則只需要通用記賬憑證，在記賬時標(biāo)明收、付、轉(zhuǎn)字即可。

內(nèi)部購銷業(yè)務(wù)增加單獨的二級科目，用應(yīng)收賬款_內(nèi)部和應(yīng)付賬款_內(nèi)部核算;

圖4-2　外來原始憑證——收款收據(jù)

B.至少每年年度終了對固定資產(chǎn)折舊方法進行復(fù)核

10、金蝶通用財務(wù)軟件培訓(xùn)

另外，企業(yè)發(fā)生的與經(jīng)常性活動相關(guān)的其他活動，如工業(yè)企業(yè)對外出售不需用的原材料、利用閑置資金對外投資、對外轉(zhuǎn)讓無形資產(chǎn)使用權(quán)等所形成的經(jīng)濟利益的總流入也構(gòu)成收入。企業(yè)

而在實踐中，重要的不是概念，而是用途及解決問題的方式。

代開發(fā)票應(yīng)備齊證明材料

出口企業(yè)在向主管出口退稅的稅務(wù)機關(guān)辦理《出口商品退運已補稅證明》時，應(yīng)提供下列資料：

1.《關(guān)于申請出具(出口商品退運已補稅證明)的報告》。

2.出口貨物報關(guān)單(出口退稅專用)。

3.出口貨物運單或提單。

4.出口收匯劃銷單。

5.關(guān)于退運情況的說明。

產(chǎn)品完工，新的物質(zhì)產(chǎn)品形成，生產(chǎn)資產(chǎn)減少了，轉(zhuǎn)化為增加了的產(chǎn)品資產(chǎn)。

經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)和統(tǒng)計學(xué)相關(guān)學(xué)科副教授、副研究員以上高級技術(shù)職稱的人員高級會計師、高級經(jīng)濟師、高級審計師高級審計師

企業(yè)的生產(chǎn)成本由直接材料、直接人工和制造費用構(gòu)成。

2. 按照格式不同分類

因此，在賬戶設(shè)置上比較簡單，只設(shè)置“庫存現(xiàn)金”、“銀行存款”、“應(yīng)收賬款”和“應(yīng)付賬款”等賬戶，沒有一套完整的賬戶體系，賬戶之間也未形成相互對應(yīng)的關(guān)系，不能全面、系統(tǒng)地反映經(jīng)濟業(yè)務(wù)的來龍去脈，也不便于檢查賬戶記錄的正確性。

會計匯的特色會計實操產(chǎn)品，幫助廣大學(xué)員在21天的時間內(nèi)學(xué)成會計。第一，21天學(xué)會計采用講故事的方式，以“濤濤包子鋪”等為背景闡述會計工作情景以及會計技能和原理，讓學(xué)習(xí)如聽故事，利于吸引學(xué)員的注意力提高學(xué)習(xí)效率。第二，會計匯為廣大學(xué)員提供理實一體的教學(xué)體驗，將會計理論和會計實務(wù)（企業(yè)經(jīng)營場景）融合一體，采用“做中學(xué)”的方式，讓學(xué)習(xí)不再枯燥，且課程更加具有針對性和實用性。第三，管財融合、財稅一體的財務(wù)人才是會計匯培養(yǎng)目標(biāo)。會記賬的賬房先生是其他會計培訓(xùn)機構(gòu)，而會計匯培養(yǎng)的是能夠幫助企業(yè)控制成本，降低風(fēng)險，控制稅務(wù)風(fēng)險，降低實際稅賦，提高企業(yè)利潤和價值的“軍師”。管財融合、財稅一體的課程培養(yǎng)出來的財務(wù)人才正是當(dāng)下經(jīng)濟環(huán)境下企業(yè)最需要的財務(wù)人才。

目前注冊會計師總體來看就業(yè)前景相當(dāng)不錯，除了在審計所擔(dān)任執(zhí)業(yè)會計師外，通過會計師資格考證，又具備一定財務(wù)管理工作經(jīng)驗的，不少都在企業(yè)擔(dān)任財 務(wù)總監(jiān)或主管，對于有志從事財會行業(yè)的人員來說，想要在職場有一個美好的前景，注冊會計師資格證書的考取不失為是一個理想的選擇。

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