另外，會計作為一種職業(yè)，它穩(wěn)定的收入、良好的發(fā)展前景，也越來越受到白領(lǐng)階層的追捧。那么，本章將帶領(lǐng)你進入會計職場。

財務(wù)對于自己的定位要進行調(diào)整，要漸漸實現(xiàn)監(jiān)督職能向支持職能的轉(zhuǎn)變。這就要求財務(wù)人員在定位調(diào)整的基礎(chǔ)上進行業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，走進一線業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能。財務(wù)人員通過對外部環(huán)境、風(fēng)險的掌控，分析出外部政策變動對企業(yè)的影響，從而回到企業(yè)內(nèi)部來，進行風(fēng)險的預(yù)估與機遇的把控。

恒企擁有一大批長期活躍在會計培訓(xùn)第一線的注冊會計師和資深會計講師，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和理論修養(yǎng)。多年來，恒企始終以勤奮務(wù)實的作風(fēng)和優(yōu)質(zhì)高效的輔導(dǎo)效果服務(wù)廣大考生．極大地提高了廣大學(xué)員的會計水平。恒企學(xué)校致力于打造“技能培訓(xùn)”品牌，將品牌化運營作為學(xué)校獲取社會認知與贊譽的重要戰(zhàn)略，力求培訓(xùn)教育模式的不斷創(chuàng)新，力求使學(xué)員全面發(fā)展。恒企會計老師上課認真負責、上課生動易懂，老師全程跟蹤輔導(dǎo)，直到你考出止。CPA基礎(chǔ)班：緊扣考綱要求，對考點進行全面解析，配合相應(yīng)習(xí)題，一舉擊中考點建立系統(tǒng)知識框架。學(xué)員根據(jù)課程進度系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，打下扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。CPA強化班：突出重點，化繁為簡。配套習(xí)題講解，強化對重要知識點的掌握，讓學(xué)員掌握考點與解題技巧。CPA沖刺?？及啵焊鶕?jù)歷年考題，把握命題趨勢以及解題思路，通過模考讓學(xué)員了解解題方法和做題規(guī)律。深入剖析、融會貫通，為學(xué)員的順利通過提供堅強后盾。

對會計行業(yè)的分工、發(fā)展認知度較低；

實質(zhì)重于形式、重要性、謹慎性和及時性是會計信息的次級質(zhì)量要求，是對可靠性、相關(guān)性、可理解性和可比性等首要質(zhì)量要求的補充和完善，尤其是在對某些特殊交易或者事項進行處理時，需要根據(jù)這些質(zhì)量要求來把握其會計處理原則。

實操練習(xí)：永久（不限制練習(xí)次數(shù)）

無疑，這對要購買天胤公司股票的投資者來講不是一個好信息。

設(shè)置賬戶是會計核算的重要方法之一。

我們從一家新成立的企業(yè)來說明這個問題，我們要先買材料，就先有收料單，有了材料，車間才可以領(lǐng)到所要生產(chǎn)的材料。

財務(wù)會計只是會計大家庭的一員，當然是最基礎(chǔ)也是最重要的一員。

該項經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生后，作為負債的應(yīng)付股利增加20 000元，作為所有者權(quán)益的盈余公積減少20 000元，如表3-14所示。

（） 5．會計科目按提供指標的詳略程度不同可分為總分類科目和明細分類科目。

會計要素是對會計對象進行的基本分類，是會計核算對象的具體化。資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用、利潤是我國企業(yè)會計的六大會計要素。

負債的確認在考慮經(jīng)濟利益流出企業(yè)的同時，對于未來流出的經(jīng)濟利益的金額應(yīng)當能夠可靠計量。對于與法定義務(wù)有關(guān)的經(jīng)濟利益流出金額，通常可以根據(jù)合同或者法律規(guī)定的金額予以確定，考慮到經(jīng)濟利益流出的金額通常在未來期間，有時未來期間較長，有關(guān)金額的計量需要考慮貨幣時間價值等因素的影響。對于與推定義務(wù)有關(guān)的經(jīng)濟利益流出金額，企業(yè)應(yīng)當根據(jù)履行相關(guān)義務(wù)所需支出的最佳估計數(shù)進行估計，并綜合考慮有關(guān)貨幣時間價值、風(fēng)險等因素的影響。

有數(shù)據(jù)表明，注冊會計師在一項名為“中國未來十年緊缺人才資源”的調(diào)查中排位第一。我國市場缺口還是非常巨大的。對于財務(wù)管理型崗位來說，初級財務(wù)人員供大于求，高端人才卻千金難覓。考取注會，會有一個不錯的工資待遇和發(fā)展前景。

如果考慮直接計入當期利潤的利得和損失，則上式可轉(zhuǎn)換為 利潤總額=營業(yè)利潤+利得-損失即： 利潤總額=（營業(yè)收入-營業(yè)費用）+（利得-損失） 這兩個式子一般稱為企業(yè)全部經(jīng)濟活動實現(xiàn)的利潤總額。

通過以上分析，相信你已經(jīng)能順利地邁出會計工作的第一步——建賬。下面針對建賬實踐中常出現(xiàn)的問題，進行匯總和分析。

還沒來得及求證真?zhèn)?，今年三月，財政部會計司有關(guān)負責人在接受媒體采訪時直言：“會計從業(yè)資格被列為建議取消的職業(yè)資格事項?！?/p>

企業(yè)在將符合確認條件的會計要素登記入賬并列報于會計報表（又稱財務(wù)報表）及其附注時，應(yīng)當按照規(guī)定的會計計量屬性進行計量，確定其金額。

課堂提問一：

老師，請問每月都有出口，每月都要重新確認一下匯率嗎？