對其中的會計人員，要由縣級以上人民政府財政部門吊銷會計從業(yè)資格證書。

有沒有發(fā)現(xiàn)大公司的財務(wù)越來越受老板親睞，財務(wù)人員地位高、工資高？

資本公積項目，包括資本（或股本）溢價、接受非現(xiàn)金資產(chǎn)捐贈、接受現(xiàn)金捐贈、股權(quán)投資準備、撥款轉(zhuǎn)入、外幣折算差額和其他公積。

②與設(shè)備資產(chǎn)的經(jīng)濟壽命相比，經(jīng)營租賃的租期較短，因而承租人可以借此獲得一個試用設(shè)備的機會，從而可以避免在不完全了解設(shè)備的情況下盲目購入的風險。

企業(yè)簽訂了一項2000萬元的借款合同，合同簽訂日是否應(yīng)在賬上確認負債？合同簽訂日并不確認負債，只有當銀行款項到賬后才確認。

1.1.2　會計職業(yè)資格的取得

機構(gòu)規(guī)模，大部分都會優(yōu)先考慮連鎖辦學的，什么全國連鎖。覺得這種機構(gòu)家大業(yè)大，就它了。殊不知正式由于家大業(yè)大，而好的教師只有那些，分配下來，不見的每個教學點都有好教師。因此大型會計培訓機構(gòu)也未必那么好。去學校咨詢的時候?qū)τ诖n老師也需要了解一下，看看老師的學歷，閱歷，工作經(jīng)驗。迪派學校全職老師和兼職老師都是經(jīng)過考核才留下來的。

明末清初，隨著手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，出現(xiàn)了以四柱為基礎(chǔ)的“龍門賬”。

·對當年度變更季度、年初至變更季度末損益的影響數(shù);

-采用科學的分析方法，設(shè)計有效的分析體系。進行預(yù)算分析，一定要對差異進行分解和細化，從數(shù)據(jù)上挖掘到差異的最底層，具體可采用比較分析法、比率分析法、連環(huán)替代法及敏感性分析法等。與此同時，應(yīng)從企業(yè)經(jīng)營角度找尋產(chǎn)生差異的根源，這就要求上市公司不僅要關(guān)注財務(wù)指標，更要重視非財務(wù)指標。非財務(wù)指標的結(jié)合運用可在很大程度上彌補財務(wù)指標的不足，通過對市場占有率、產(chǎn)品合格率、顧客滿意度等非財務(wù)指標的深入分析，不僅可找出當期預(yù)算執(zhí)行差異出現(xiàn)的原因，還會對未來預(yù)算管理工作的改進起到積極的促進作用。

如若一個公司沒有合同專用章，可以用公章代替，這樣公章的使用范圍更加廣泛，法律效力范圍更加寬泛。

2.財務(wù)章的使用

會計基礎(chǔ)薄弱，財務(wù)管理必將缺乏堅實的基礎(chǔ)，財務(wù)預(yù)測、決策、計劃和控制將缺乏可靠的依據(jù)。

企業(yè)在將符合確認條件的會計要素登記入賬并列報于會計報表（又稱財務(wù)報表）及其附注時，應(yīng)當按照規(guī)定的會計計量屬性進行計量，確定其金額。

入學——能力測評，學習方案制定，職業(yè)方向建議；學習——5S學習效果測試 考試沖刺，歷年真題班主任全程監(jiān)督，教學老師相伴；畢業(yè)——通過率、畢業(yè)率、就業(yè)率……年年都在提高學員越來越多走向大企業(yè)，讓你學有所成是我們始終專注的事。

簡稱“科目”，按經(jīng)濟內(nèi)容對資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用和利潤會計要素作進一步分類的為別名稱。每一個會計科目都應(yīng)當明確反映一定的經(jīng)濟內(nèi)容，科目和科目之間在內(nèi)容上不能相互交叉。

對會計人員的教育和培訓工作應(yīng)當加強”的規(guī)定，進一步推進會計人員繼續(xù)教育工作，財政部根據(jù)《會計法》和《會計從業(yè)資格管理辦法》，2006年制定了《會計人員繼續(xù)教育規(guī)定》并開始執(zhí)行。

現(xiàn)代會計信息系統(tǒng)主要任務(wù)的另外一項就是進行會計監(jiān)督，這也是《中華人民共和國會計法》（以下簡稱《會計法》）規(guī)定的會計基本職能。會計監(jiān)督包括參與經(jīng)營決策，協(xié)同有關(guān)部門編制計劃，制訂定額，實行定額管理；

這好比學習語言的語法結(jié)構(gòu)。