通常我們說(shuō)今年賺了500萬(wàn)元，指的就是利潤(rùn)的概念。

實(shí)踐的問(wèn)題的解決往往是多種方法混合的，不可分割。

應(yīng)交稅費(fèi)項(xiàng)目反映企業(yè)應(yīng)交納的各種稅金。

在考場(chǎng)里，如果你確信某道題不會(huì)做了，那么我們開始來(lái)湊分，把知道的只要有一點(diǎn)關(guān)系的一股腦地往上面答，老師看你這么認(rèn)真總會(huì)給一點(diǎn)分，在已經(jīng)及格的前提下一分不那么重要，但是如果58分59分呢？這次考公司戰(zhàn)略，會(huì)做的題全部做完之后我估了一下分?jǐn)?shù)，應(yīng)該能及格，但沒(méi)有絕對(duì)的保證。

會(huì)計(jì)核算職能是指會(huì)計(jì)以貨幣為主要計(jì)量單位，通過(guò)確認(rèn)、記錄、計(jì)算、報(bào)告等環(huán)節(jié)，對(duì)特定主體的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行記賬、算賬、報(bào)賬，為各有關(guān)方面提供會(huì)計(jì)信息的功能。

8、企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)表編制與分析，年終匯算清繳等。

高收入引發(fā)報(bào)考熱

事中監(jiān)督是指對(duì)正在發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，通過(guò)會(huì)計(jì)核算方法，在審查經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是否取得合法業(yè)務(wù)憑證等的基礎(chǔ)上，通過(guò)會(huì)計(jì)系統(tǒng)產(chǎn)生的會(huì)計(jì)信息，對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是否存在與計(jì)劃（或預(yù)算）等事前制訂的目標(biāo)發(fā)生偏差或失誤等情況發(fā)生，做到“糾偏防誤”，使經(jīng)濟(jì)活動(dòng)按照既定目標(biāo)運(yùn)行。

我們還是來(lái)看一下教科書上對(duì)財(cái)務(wù)管理的定義：“財(cái)務(wù)管理是在一定的整體目標(biāo)下，關(guān)于資產(chǎn)的購(gòu)置、資本的融通和經(jīng)營(yíng)中現(xiàn)金流量以及利潤(rùn)分配的管理。

課下學(xué)員可以獨(dú)立自主的聽課、練習(xí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，課堂中學(xué)員更多的時(shí)間將運(yùn)用于詢問(wèn)老師自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中不懂得問(wèn)題，運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂，徹底解決傳統(tǒng)培訓(xùn)班因?qū)W員人數(shù)多，而導(dǎo)致學(xué)員疑惑無(wú)處問(wèn)的難題。這必將是國(guó)內(nèi)其他培訓(xùn)學(xué)校亟需部署的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)模式。

23．我國(guó)現(xiàn)行會(huì)計(jì)工作管理體制實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理”原則。（）

因此，小企業(yè)的會(huì)計(jì)在實(shí)踐中，一定要把該建立的賬簿建立起來(lái)，根據(jù)稅務(wù)部門的要求建賬也可，這樣可避免年底納稅調(diào)整的麻煩。

可比性是要求同一會(huì)計(jì)主體其前后期會(huì)計(jì)信息保持可比（縱向可比性），或兩個(gè)不同的會(huì)計(jì)主體同一時(shí)期的會(huì)計(jì)信息保持可比（橫向可比性）。

1．用存款預(yù)付明年財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)費(fèi)7 200元。

“預(yù)付賬款”賬戶，用來(lái)核算企業(yè)按照購(gòu)貨合同規(guī)定預(yù)付給供應(yīng)單位的款項(xiàng)。屬于資產(chǎn)類科目。該賬戶借方登記按照合同規(guī)定預(yù)付給供應(yīng)單位的貨款和補(bǔ)付的款項(xiàng);貸方登記收到所購(gòu)貨物和退回多付的款項(xiàng)，期末借方余額，表示企業(yè)預(yù)付的款項(xiàng);期末如為貸方余額，表示企業(yè)尚未補(bǔ)付的款項(xiàng)。

(六)“應(yīng)交稅費(fèi)”賬戶

4.獨(dú)立開發(fā)三大平臺(tái)載體