2.2.1　什么是復式記賬

這里需要說明一下會計、財務會計、財務管理這些概念之間的異同。

中期，指短于一個完整的的報告期間。 中期財務報告，指以中期為基礎編制的財務報告。

時代的需要：

或者企業(yè)之間、企業(yè)與政府等機構之間進行交流。

近發(fā)現(xiàn)很多童鞋有一種浮躁的心態(tài)，表面上看每個知識點的都很到位，但是一旦面臨配合和協(xié)調的時候你會發(fā)現(xiàn)：原來自己那么沒有戰(zhàn)斗力，眼高手低的情況很嚴重。

如果想得到快速的提升，學習是關鍵，鍛煉實操能力是提升的關鍵，出納員小楊通過參加達內會計培訓，晉升總賬會計，入職聚云時代科技有限公司，薪資整翻2倍。

形成這種局面的真正原因是什么？出納實務做事與財務會計（最主要偏向跟核算監(jiān)督工作，企業(yè)單位內部趨向于守）的工作較簡單，門檻比較低，相對剛出高校就業(yè)木有計劃好未來的大學生也是一個不錯的選擇。

第6章講解財務報表的問題，這又好比整理出完整的報告，

<圖>提示

4. 往來會計

在高水準的教學水平基礎上，上元的教學管理和服務更加精益求精。我們建立的培訓質量監(jiān)督委員會，全面負責監(jiān)督和評估培訓過程的質量，提升學員滿意度；上元獨有的班主任制度，為每個班別配置相應的班主任老師，強化管理過程，負責學員的回訪、考勤、停復課、學習監(jiān)督、師資管理等后續(xù)全方位的跟蹤服務！有班主任的班級更加會有班級文化，上元會計班級文化的建立將使得學習變得更加快樂生動，豐富師生互動和同學友誼使得學員不僅獲得知識，更將轉化為學習的動力和資源。

例如甲公司創(chuàng)立之初，投資者投入500萬元，向債權人借入資金500萬元，因此甲公司創(chuàng)立時擁有資產(chǎn)1 000萬元，廣義權益=所有者權益（500萬元）+債權人權益（500萬元）=1 000萬元。

此種類型的理解，大家可以自己編上小故事，那樣就容易記憶啦，但是切記不要亂編，要區(qū)分了易混易淆的知識之后才可以編哦!

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會計專業(yè)不但就業(yè)率高，而且屬于比較穩(wěn)定的崗位，最重要各行各業(yè)都需要會計，也是企業(yè)中比較重要的崗位，所以有好的就業(yè)好的領域好的前景，為什么會沒有前途呢？ 雖然會計行業(yè)發(fā)展以來，會計從業(yè)資格證跟會計的關系是很大的，但是到了目前形勢，更多的還是考驗個人專業(yè)素養(yǎng)和能力。 。

管理會計影響了財務人轉型的方向

在會計期末，對指定月份進行結賬。如果該月有尚未記賬的憑證，則不允許結賬。上一個月未結賬，下一個月不能記賬。結賬后，不能再輸入當月的記賬憑證。

盡管以配比原則進行辯護在理論上似有一定的說服力，但廣告支出到底使該公司的活動在多大程度上以及在多少個會計年度受益充滿著不確定性，因為廣告支出與銷售收入的因果關系難以判斷和量化。

②記賬規(guī)則是“資金結存總額增加的業(yè)務，記同收;資金結存總額減少的業(yè)務，記同付;資金結存總額不變的業(yè)務，記有收有付”。例如，收到撥入經(jīng)費，記：收：撥入經(jīng)費，收：經(jīng)費存款。支付辦公費,記：付：經(jīng)費支出,付：經(jīng)費現(xiàn)金。用存款購買材料，記：收：經(jīng)費材料，付：經(jīng)費存款。工作人員報銷差旅費，記：收：經(jīng)費暫付，付：經(jīng)費支出。預算收入轉賬，記：收：已繳預算收入，付：應繳預算收入。