收入-費用=利潤

通常有三種情況：

3、班級選擇性大：長年招生，滾動開班，每兩周就開一輪新班，晚班、白班、周末班任您選擇，不會出現(xiàn)交了錢沒班級上或自已沒時間上的情況；

據分析，這便是當時人們記錄財產的“賬單”。

出納人員在辦理庫存現(xiàn)金收付業(yè)務時，必須嚴格按照中國人民銀行制定的《現(xiàn)金管理暫行條例》和財政部等部門制定的有關貨幣資金的內部控制規(guī)范，嚴格管理企業(yè)庫存現(xiàn)金，提高庫存現(xiàn)金使用效率，保證庫存現(xiàn)金的安全。

在大學我就被大家稱為“考神”，似乎什么考試都能擦著及格線過，上天的眷顧當然是一個方面，也很可能與我考試的技術有一些關系。

會計電算化是以電子計算機為主的當代電子技術和信息技術應用到會計實務中的簡稱，是一個應用電子計算機實現(xiàn)的會計信息系統(tǒng)。

注冊會計師分為執(zhí)業(yè)的和非執(zhí)業(yè)的兩類，所謂執(zhí)業(yè)的，就是真正從事注冊會計師本行工作的，一般都在會計師事務所或資產評估公司工作，負責審計和資產評 估、會計資詢等業(yè)務。積累幾年工作經驗后，大部分執(zhí)業(yè)會員躍升為稅務、審計、財管方面高手，其中一部分能晉升為審計經理或合伙人，另一部分，到企業(yè)做內部 審計、財務、稅務或財務總監(jiān)。沒有從事注冊會計師本行的人加入中注協(xié)的非執(zhí)業(yè)會員行列，成為財稅及經管、教育、司法等各行各業(yè)的業(yè)務骨干，現(xiàn)在已經有越來 越多的出色大中型企業(yè)的財務主管、財務經理、稅務局業(yè)務骨干、律師和高校財稅領域的出色教師通過考試加入注協(xié)成為了非執(zhí)業(yè)會員。

另外還要虛心向老會計、上級主管等人學習，他們的經驗可以讓你少走很多彎路。

賬戶的上述分類如 三、賬戶的基本結構 為了正確記錄和反映各項經濟業(yè)務引起的資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤的增減變動及其結果，賬戶不但要有明確的核算內容，而且要有一定的結構。

（2）私設會計賬簿的行為；

會計的概念一般表述為：會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作。

三是不宜由所屬單位負責人單獨監(jiān)交，而需要主管單位會同監(jiān)交。如所屬單位負責人與辦理交接手續(xù)的會計機構負責人（會計主管人員）有矛盾，交接時需要主管單位派人會同監(jiān)交，以防可能發(fā)生單位負責人借機刁難等。此外，主管單位認為交接中存在某種問題需要派人監(jiān)交時，也可派人會同監(jiān)交。

4、交接后的有關事宜

近幾年國家機關每年都要招考公務員，對那些從小就有治國理想的同學是一個很好的機會。如果你感覺能忍受公務員的清貧生活，并且對公務員這個職業(yè)有較濃厚的興趣，可以在每年畢業(yè)前參加公務員招考考試。

六、高校教師

?涉及多個專賣店0售業(yè)務和大批量全國批發(fā)業(yè)務的多利潤中心和精細化核算方式

會計匯的特色會計實操產品，幫助廣大學員在21天的時間內學成會計。第一，21天學會計采用講故事的方式，以“濤濤包子鋪”等為背景闡述會計工作情景以及會計技能和原理，讓學習如聽故事，利于吸引學員的注意力提高學習效率。第二，會計匯為廣大學員提供理實一體的教學體驗，將會計理論和會計實務（企業(yè)經營場景）融合一體，采用“做中學”的方式，讓學習不再枯燥，且課程更加具有針對性和實用性。第三，管財融合、財稅一體的財務人才是會計匯培養(yǎng)目標。會記賬的賬房先生是其他會計培訓機構，而會計匯培養(yǎng)的是能夠幫助企業(yè)控制成本，降低風險，控制稅務風險，降低實際稅賦，提高企業(yè)利潤和價值的“軍師”。管財融合、財稅一體的課程培養(yǎng)出來的財務人才正是當下經濟環(huán)境下企業(yè)最需要的財務人才。

2. 總分類賬

考試科目包括《會計基礎》、《財經法規(guī)與會計職業(yè)道德》和《初級會計電算化》。需要注意的是：按照考試規(guī)定，考生必須在連續(xù)兩個考試年度內通過全部科目，這樣才能被認定為合格并頒發(fā)證書。

表3-15 資產和權益明細 從以上實例可以看出，不管企業(yè)發(fā)生什么經濟業(yè)務，無論引起會計要素的具體項目發(fā)生怎樣的增減變動，無論從哪個時點觀察，都不會破壞“資產=負債+所有者權益”這一會計恒等式。