● 非會(huì)計(jì)專業(yè)人員但職業(yè)業(yè)務(wù)內(nèi)容與財(cái)務(wù)相關(guān)的人群

2：我們從學(xué)員角度出發(fā)，精心組織數(shù)百位集團(tuán)考輔專家，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和考試特點(diǎn)，科學(xué)設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容和班次，由具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師親自授課。

很多企業(yè)在招聘財(cái)務(wù)經(jīng)理或者是財(cái)務(wù)總監(jiān)的時(shí)候，都會(huì)注明要有注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書。相比較初級(jí)財(cái)會(huì)人員過剩，月薪3000依然找不到工作的窘境，CPA未來的市場(chǎng)依然非常巨大。

根據(jù)財(cái)政部《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》的規(guī)定，各單位應(yīng)設(shè)置現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。它們的建賬原則如下。

銷貨業(yè)務(wù)的記錄是否及時(shí)。企業(yè)發(fā)貨后應(yīng)該及時(shí)開具發(fā)票并登記入賬，以防止無意漏記銷貨業(yè)務(wù)，確保把所有的銷售記入正確的會(huì)計(jì)期間。我們注師在做估價(jià)實(shí)質(zhì)性測(cè)試程序的同時(shí)，通常要將所選取的提貨單或其他發(fā)運(yùn)憑證的日期與相對(duì)應(yīng)的銷售發(fā)票存根、主營業(yè)務(wù)收入明細(xì)賬和應(yīng)收賬款明細(xì)賬上的日期作比較。如這些憑證存在重大差異，就很有可能存在銷貨截止時(shí)間的錯(cuò)誤。

會(huì)計(jì)信息必須是公允的，在信息中不應(yīng)存在企圖取得預(yù)定結(jié)果或誘發(fā)特定行為的偏向，這就要求會(huì)計(jì)信息在生成過程中不能受任何人以任何方式支使或操作，不允許任何人為了某種目的而歪曲會(huì)計(jì)信息，應(yīng)公正地反映事物發(fā)展的真相。

一、現(xiàn)金流

元小寶想說，主要你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到和別人的差距就不晚，財(cái)務(wù)工作其實(shí)是一個(gè)很有發(fā)展的工作，17年薪資調(diào)研，同比其他職能崗，財(cái)務(wù)薪資持續(xù)走高，低收入和高收入之間差了不止50倍，低收入群體密集，高收入群體占比相對(duì)較小，所以才給人帶來一種財(cái)務(wù)收入低的假象。

【培訓(xùn)對(duì)象】本系統(tǒng)主要針對(duì)學(xué)習(xí)審計(jì)系統(tǒng)的學(xué)員，以及在事務(wù)所工作的相關(guān)人員，結(jié)合日常的工作業(yè)務(wù)，更深入地理解審計(jì)的原理和邏輯思路。學(xué)習(xí)收益本系統(tǒng)以審計(jì)基本理論為基礎(chǔ)，設(shè)置相關(guān)實(shí)訓(xùn)課程，不僅能夠使學(xué)員輕松掌握復(fù)雜的審計(jì)知識(shí)，還能全面認(rèn)識(shí)審計(jì)工作的基本思路。實(shí)訓(xùn)的練習(xí)，能夠更好的融入審計(jì)的實(shí)際工作中，遇到實(shí)際問題，也可以輕松應(yīng)對(duì)課程詳情本系統(tǒng)主要有以下特點(diǎn)：1.注重理論知識(shí)和實(shí)務(wù)技能的結(jié)合；2.預(yù)設(shè)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容兼具多樣性與專業(yè)性；3.逼真的實(shí)訓(xùn)背景資料，為學(xué)員提供仿真實(shí)踐平臺(tái)；4.提供多種范例，引導(dǎo)學(xué)員逐步掌握審計(jì)計(jì)劃的編制，審計(jì)報(bào)告的撰寫，審計(jì)程序性質(zhì)、時(shí)間和范圍的確定方法。招生對(duì)象：1、基礎(chǔ)薄弱，想打扎實(shí)基礎(chǔ)，想成為注會(huì)的考生；2、非會(huì)計(jì)專業(yè)，沒有良好知識(shí)體系架構(gòu)的考生。課程優(yōu)勢(shì)：恒企培訓(xùn)總結(jié)多年成功輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)員實(shí)際需求出發(fā)，結(jié)合注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格考試命題規(guī)律、重點(diǎn)、難點(diǎn)，融入先進(jìn)的教學(xué)理念，特別推出注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格考試特色班、精品班、實(shí)驗(yàn)班等個(gè)性化輔導(dǎo)班次。

有部分機(jī)構(gòu)為了搶占市場(chǎng)，壓縮課程研發(fā)時(shí)間和課程制作工期，快速生產(chǎn)噱頭花哨的實(shí)操產(chǎn)品，課程本身卻經(jīng)不起考驗(yàn)。還有一部分機(jī)構(gòu)盲目跟風(fēng)，在沒有師資和經(jīng)驗(yàn)的情況下，盲目進(jìn)入市場(chǎng)，從課程質(zhì)量到服務(wù)都潦潦草草。學(xué)生在購買這些課程之前被商家的承諾的課程效果和服務(wù)打動(dòng)，購買完課程發(fā)現(xiàn)承諾的后續(xù)服務(wù)基本消失，答疑回復(fù)基本要隔幾天，更悲催的是剛買兩天，課程降價(jià)了一大半，不用說這些課程本身的課程質(zhì)量經(jīng)不起考驗(yàn)，學(xué)員學(xué)完還是沒學(xué)會(huì)……不論在電商品臺(tái)還是在某品牌官網(wǎng)，這些問題屢見不鮮。

把會(huì)計(jì)對(duì)象按照其內(nèi)容進(jìn)一步劃分就是后面講的會(huì)計(jì)要素，它構(gòu)成了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表的基本框架。

單式記賬法是一種比較簡(jiǎn)單、不完整的記賬方法。

2、實(shí)操能力證明文件(如工作證/恒企實(shí)操班學(xué)員證);

借：管理費(fèi)用——開辦費(fèi)

24．企業(yè)可以根據(jù)自身實(shí)際需要建立不同的兩套賬。（）

（1）符合負(fù)債定義的義務(wù)。

隨著現(xiàn)代商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，很多企業(yè)為了增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力，愿意向客戶賒銷自己的產(chǎn)品。賒銷已經(jīng)成為現(xiàn)代商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的重要手段。

所以如果離開了會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)效益將無法計(jì)算、考核和提高，離開了經(jīng)濟(jì)效益，會(huì)計(jì)也就失去了目的性。