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首先，國(guó)家調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，放寬會(huì)計(jì)行業(yè)準(zhǔn)入門檻，打破舊有的從業(yè)資格上崗條件，為有實(shí)操能力的人提供上崗機(jī)會(huì)。

2．對(duì)“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”等式的影響

1．答：會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位，對(duì)企業(yè)、機(jī)關(guān)、事業(yè)單位或其他經(jīng)濟(jì)組織等的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)或預(yù)算執(zhí)行的過(guò)程及其結(jié)果，系統(tǒng)地、連續(xù)地進(jìn)行核算，提供決策有用信息，并根據(jù)核算資料對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)或事項(xiàng)進(jìn)行分析、利用和檢查。

以被審單位銷售發(fā)票為起點(diǎn)。選取報(bào)表日前后幾天的發(fā)票存根查至發(fā)運(yùn)憑證與賬簿記錄，來(lái)確定已開(kāi)發(fā)票的貨物有沒(méi)有真正發(fā)貨并在相同的會(huì)計(jì)期間確認(rèn)收入。這種方法可以比較完整、連貫，容易發(fā)現(xiàn)被漏記的收入;但是比較費(fèi)時(shí)費(fèi)力，有的時(shí)候難以查找相對(duì)應(yīng)的發(fā)貨及銷售明細(xì)賬記錄，而且不容易發(fā)現(xiàn)被多記的收入。使用這種測(cè)試方法時(shí)要注意被審計(jì)單位的發(fā)票存根是不是已經(jīng)全部提供，有沒(méi)有隱瞞。為此，還要查看被審計(jì)單位的發(fā)票領(lǐng)購(gòu)記錄，使用這種方法主要是為了防止低估主營(yíng)業(yè)務(wù)收入。

學(xué)校擁有專、兼職師資三十余人，都具備中、高級(jí)技術(shù)職稱，有的甚至為學(xué)校的學(xué)科帶頭人。由他們所授課程，起點(diǎn)高、立意新，內(nèi)容干練實(shí)用，對(duì)所參訓(xùn)人員的業(yè)務(wù)和考試具有很大**。

③租金的現(xiàn)值不應(yīng)超過(guò)租賃資產(chǎn)合理價(jià)值的90%。

（1）所有銀行存款戶的開(kāi)設(shè)需有正式的批準(zhǔn)手續(xù)，有時(shí)需要董事會(huì)的批準(zhǔn)。同樣，某一銀行存款戶的終止也需得到正式的批準(zhǔn)，以防有人在開(kāi)設(shè)銀行存款戶中為個(gè)人謀取私利。

【答案解析】股東財(cái)富是用股東權(quán)益市場(chǎng)價(jià)值來(lái)衡量的，簡(jiǎn)單而言就是股票價(jià)格和股票數(shù)量決定股東財(cái)富。所以，正確答案為AB。

ACCA的考試內(nèi)容分為兩部分。

5.創(chuàng)新研發(fā)六大學(xué)習(xí)神器

各大中專院校會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生，初入職場(chǎng)有理論儲(chǔ)備但實(shí)務(wù)操作不熟悉的人員

此次的初級(jí)職稱在內(nèi)容上做了很大調(diào)整，刪掉了很多難懂，華而不實(shí)的知識(shí)點(diǎn)，更加注重考察的考生的實(shí)操能力，這正是考試的目的，也是證書(shū)的價(jià)值所在。

恒企教育《高級(jí)實(shí)操會(huì)計(jì)師考證輔導(dǎo)班》課程大綱

收益性支出應(yīng)列入利潤(rùn)表中，計(jì)入當(dāng)期損益，以便正確計(jì)算企業(yè)當(dāng)期的經(jīng)營(yíng)成果；資本性支出應(yīng)列入資產(chǎn)負(fù)債表中，作為企業(yè)資產(chǎn)反映，以真實(shí)地反映企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況。

那么，為了決定是否貸款或投資給你開(kāi)辦一家新的分店，潛在投資者需要評(píng)估他們能從投資中獲得多少收益，以及該筆投資所冒的風(fēng)險(xiǎn)。

（1）款項(xiàng)和有價(jià)證券的收付。