更新時間：2025-04-18 03:45        瀏覽次數(shù)：253        返回列表

秉承“人為本、客為上、誠為貴、質(zhì)為根”的執(zhí)業(yè)理念，以“勤勉、嚴(yán)謹(jǐn)、守信、務(wù)實(shí)”的執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則，愿竭誠為社會各界提供規(guī)范高效的專業(yè)服務(wù)。

資產(chǎn)減少反映價值運(yùn)動從哪里來，資本來源減少反映價值運(yùn)動到哪里去。

【第四步】填制賬簿

恒企強(qiáng)資團(tuán)隊，真賬實(shí)操 終生就業(yè)輔導(dǎo)，讓您就業(yè)升職加薪全搞定！恒企教育利用“互聯(lián)網(wǎng) ”信息化管理系統(tǒng)形成學(xué)員、校區(qū)、員工三線合一的信息化平臺，實(shí)現(xiàn)企業(yè)財務(wù)和業(yè)務(wù)的事前規(guī)劃、事中控制和事后分析。2013年 上海恒企教育培訓(xùn)有限公司正式上市注冊，規(guī)范大區(qū)制管理，全國推行星火培訓(xùn)計劃，拓展校區(qū)達(dá)160家。恒企教育與全國多所高校建立了校企合作關(guān)系。

（） 17．權(quán)益表明誰對經(jīng)濟(jì)資源擁有要求權(quán)，而所有者權(quán)益則表明一種產(chǎn)權(quán)關(guān)系，即企業(yè)歸誰所有。

③整理好應(yīng)該移交的各項資料，對未了事項和遺留問題要寫出書面說明材料。

報考條件：取得大專以上學(xué)歷的在職人士，教育部認(rèn)可的大專以上院校在讀學(xué)生

（） 27．商譽(yù)因無法單獨(dú)辨認(rèn)，所以不是企業(yè)無形資產(chǎn)的范疇。

圖4-4　通用憑證——銀行結(jié)算憑證

服務(wù)業(yè)是指那些對外提供勞務(wù)或服務(wù)的企業(yè)，也被稱為第三產(chǎn)業(yè)，與上述兩個行業(yè)相比，它最明顯的特點(diǎn)就是：提供的不是產(chǎn)品、商品，而是一種勞務(wù)、服務(wù)，所以我們稱此類行業(yè)的企業(yè)是服務(wù)業(yè)。

每類業(yè)務(wù)如何進(jìn)行財務(wù)核算?科目如何設(shè)置?*簡單的核算方式是怎樣的?

反映企業(yè)資產(chǎn)營運(yùn)和盈利狀況。

（1）服務(wù)企業(yè)要設(shè)置的總賬科目較工業(yè)企業(yè)和商品流通企業(yè)所需要設(shè)置的總賬科目要少，常設(shè)的科目有庫存現(xiàn)金、銀行存款、短期投資、應(yīng)收賬款、其他應(yīng)收款、存貨（庫存商品）、待攤費(fèi)用、長期投資、固定資產(chǎn)、累計折舊、無形資產(chǎn)、開辦費(fèi)、長期待攤費(fèi)用、短期借款、應(yīng)付賬款、其他應(yīng)付款、應(yīng)付職工薪酬、應(yīng)交稅費(fèi)、應(yīng)付利潤、實(shí)收資本（股本）、資本公積、盈余公積、未分配利潤、本年利潤、營業(yè)收入、營業(yè)成本、營業(yè)外收入、營業(yè)外支出、以前年度損益調(diào)整、所得稅等。

（1）明細(xì)科目的名稱設(shè)置，應(yīng)符合統(tǒng)一會計制度的規(guī)定和企業(yè)管理的需要。會計制度中對有些明細(xì)科目的名稱進(jìn)行了明確的規(guī)定，企業(yè)在建賬時應(yīng)按照會計制度的規(guī)定設(shè)置明細(xì)科目的名稱，對于沒有明確規(guī)定的，企業(yè)應(yīng)按照會計制度規(guī)定的方法和原則，結(jié)合自身管理的需要設(shè)置明細(xì)科目。

1．利潤的定義

不同的企業(yè)所處的發(fā)展階段不同，投資活動會顯得十分不同，例如，對于處于成長階段的企業(yè)來講，投資活動會比較活躍，企業(yè)為投資支付的現(xiàn)金就比較多，從而使投資活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流量凈值為負(fù)。

其中所有者投入的資本包括實(shí)收資本（股份公司稱為“股本”）和資本公積；留存收益包括盈余公積和未分配利潤兩部分。

（3）記錄是指通過一定的會計專業(yè)方法按照計量的金額將發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)或會計事項在會計憑證、會計賬簿等載體上進(jìn)行登記。

解釋1：前者是指假冒他人或虛構(gòu)人的名義進(jìn)行出票行為，如在空白票據(jù)上偽造出票人的簽章或者盜蓋出票人的印章而進(jìn)行出票。