可以的。雖然很多學(xué)校不接收同等學(xué)力的考生調(diào)劑，但也有很多學(xué)校招收。如果決意上研，可以多主動(dòng)去聯(lián)系一下同類學(xué)校。?？飘厴I(yè)兩年及以上就擁有與大學(xué)本科畢業(yè)生同等的學(xué)習(xí)能力，簡稱同等學(xué)力。原則上，除了全日制本科其他都必須按同等學(xué)力進(jìn)行報(bào)考。(1)現(xiàn)場確認(rèn)也可以是網(wǎng)上確認(rèn)③?？瓶佳械膶W(xué)校一般還要加試，即通過筆試來測試本專業(yè)的基礎(chǔ)課程;名校越來越看重學(xué)生綜合實(shí)力，有機(jī)會(huì)競爭到名額的同學(xué)要倍加努力，爭取得到推免機(jī)會(huì)。(2)規(guī)律的重復(fù)，是本質(zhì)性、然性內(nèi)容的重復(fù)，不是具體事件的重復(fù)，因?yàn)槭挛锏陌l(fā)展是然性與偶然性的統(tǒng)一。(3)?？飘厴I(yè)后報(bào)考時(shí)間的計(jì)算方法?2.大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員;或獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員;或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。自新中國成立以來，我國研究生招生制度的發(fā)展變革歷程與我國高等教育體制的變革息息相關(guān)，其間也伴隨著中國研究生教育制度應(yīng)對(duì)高等教育大眾化的實(shí)踐探索，伴隨著適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的不懈努力?；仡?0多年來我國研究生招生發(fā)展改革歷程，先后經(jīng)歷了新中國成立后的創(chuàng)制與探索期、改革開放初期的恢復(fù)改革期、20世紀(jì)末的穩(wěn)步發(fā)展期、21世紀(jì)初的快速發(fā)展期以及當(dāng)前的深化改革和內(nèi)涵發(fā)展期。報(bào)名包括網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場確認(rèn)兩個(gè)階段。詳情見考研預(yù)報(bào)名指南;碩士研究生報(bào)名辦法及報(bào)名流程對(duì)于此次成績比較不錯(cuò)的同學(xué)從現(xiàn)在開始，就要開始準(zhǔn)備復(fù)試了對(duì)于成績不理想的同學(xué)來說，可以著手準(zhǔn)備調(diào)劑、再戰(zhàn)或者另謀出路。②一般來說，同等學(xué)力中要求的本科成績，也可通過自考、函授，網(wǎng)絡(luò)教育階段取得的成績予以替代;2、改革初試復(fù)試內(nèi)容：先確定考什么學(xué)校，再去他的主頁看他的招生簡章，和招考專業(yè)，確定自己有否資格報(bào)考，具體方法簡章有。解題、做練習(xí)只是學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)環(huán)節(jié)，而不是學(xué)習(xí)的全部，你不能為解題而解題。解題時(shí)，我們的概念越清晰，對(duì)公式、定理和規(guī)則越熟悉，解題速度就越快。在過去的2016考研中，全國報(bào)考人數(shù)達(dá)177萬人，比2015年增長7%，但近五年學(xué)術(shù)型碩士各學(xué)科門類中經(jīng)濟(jì)、管理、醫(yī)學(xué)、法學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線總分，均處于持續(xù)降低的趨勢(shì)。對(duì)于一道具體的習(xí)題，解題時(shí)最重要的環(huán)節(jié)是審題。審題的第一步是讀題，這是獲取信息量和思考的過程。讀題要慢，一邊讀，一邊想，應(yīng)特別注意每一句話的內(nèi)在涵義，并從中找出隱含條件。