在我們每天遇到的大量的咨詢會計中級職稱考試的學員中，很多人擔心自己付出了努力但是害怕通不過考試，這種擔心屬于正常，但是，蘇州會計中級職稱培訓機構上元會計的老師也提出：只要克服了以下難題，通過中級會計職稱考試并非難事。

在學習本部分內容時，考生應重點掌握非貨幣性資產交換、債務重組、借款費用、股份支付、所得稅和企業(yè)合并等業(yè)務的會計處理；掌握會計政策變更、前期差錯更正的會計處理；掌握資產負債表日后調整事項等業(yè)務的會計處理及對財務報表項目的調整

按照所有物的權屬，租賃資產并沒有讓渡到使用方，資產在法律上還是歸屬租賃公司所有，單從這個角度看，租賃資產并不能算做承租方的資產。

1. 會計主體假設

（1）取得各項資產所產生的費用。包括購建固定資產和無形資產時支付的運輸費、安裝費、保險費和購建時發(fā)生的相關人工費用。

（1）第一部分為基礎階段考試，主要分為知識課程和技能課程兩部分。知識課程主要涉及《會計師與企業(yè)》〔Accountant in Business（AB）〕、《管理會計》〔Management Accounting（MA）〕、《財務會計》〔Financial Accounting（FA）〕三門，為接下來進行技能階段的詳細學習搭建了一個平臺。

在我們每天遇到的大量的咨詢會計中級職稱考試的學員中，很多人擔心自己付出了努力但是害怕通不過考試，這種擔心屬于正常，但是，蘇州會計中級職稱培訓機構上元會計的老師也提出：只要克服了以下難題，通過中級會計職稱考試并非難事。

敬業(yè)愛崗。熱愛自己的職業(yè)，是做好一切工作的出發(fā)點。會計人員只有為自己建立了這個出發(fā)點，才會勤奮、努力鉆研業(yè)務技術，使自己的知識和技能適應具體從事的會計工作的要求。敬業(yè)愛崗，要求會計人員應有強烈的事業(yè)心、進取心和過硬的基本功。在實際工作中往往會發(fā)現本來不是由于業(yè)務技術深淺的問題，而是由于粗心大意和缺乏扎實工作作風造成一些失誤。會計工作政策性很強，涉及面較廣，有的同社會上出現的各種經濟傾向和不良風氣有著密切的聯系，因而有些問題處理起來十分復雜。這就要求會計人員要有強烈的“追根求源”的意識，凡事要多問個問什么，要有認真負責的態(tài)度。由于會計工作的性質和任務，致使一些會計人員長年累月、周而復始地進行著算賬、報賬、報表等事務工作，天天與數字打交道，工作細致而繁瑣，如果不耐勞盡責，缺乏職業(yè)責任感，就會覺得工作枯燥、單調、甚至討厭，就談不上熱愛會計工作，更談不上精通會計業(yè)務，也就搞不好會計工作。

<圖>【案例3-1】

會計從業(yè)資格證取消脈絡：

會計專業(yè)不但就業(yè)率高，而且屬于比較穩(wěn)定的崗位，最重要各行各業(yè)都需要會計，也是企業(yè)中比較重要的崗位，所以有好的就業(yè)好的領域好的前景，為什么會沒有前途呢？ 雖然會計行業(yè)發(fā)展以來，會計從業(yè)資格證跟會計的關系是很大的，但是到了目前形勢，更多的還是考驗個人專業(yè)素養(yǎng)和能力。 。

時代的需要：

做財務不易，做一個出色的財務更不是一件簡單的事，財務需要不斷提升自己，也需要有敏睿的目光，把握市場的風向標，隨時更新自身?？傊朐谶@個圈子里混下去，以上這十項技能是不能少的。。

假設本金一萬元，期限一年

新增流動資金貸款額度=營運資金量-貨幣資金-短期貸款

2.1.1　會計的概念

在企業(yè)的所有者權益中，有實收資本、盈余公積等具體項目，就必須相應地設置“實收資本”、“盈余公積”等所有者權益類賬戶。賬戶的名稱，也稱為會計科目，它是對會計要素的進一步分類。

第三步：按照計科目表順序、名稱總帳帳頁建立總帳帳戶；并根據總帳帳戶明細核算要求各所屬明細帳戶建立二、三級明細帳戶原單位度始建立各級帳戶同應帳戶余額結轉

發(fā)生的既不屬于經常性活動也不屬于與經常性活動相關的其他活動，如工業(yè)企業(yè)處置固定資產、無形資產等形成的經濟利益的總流入屬于營業(yè)外收入。