這既可反映所有者投入資本的保值增值情況，又體現(xiàn)了保護債權(quán)人權(quán)益的理念。

一、資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益

決策有用性是會計的首要目標(biāo)。

（2）各單位必須根據(jù)實際發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項進行會計核算，編制財務(wù)會計報告。

一、能力得到認(rèn)可、機遇與挑戰(zhàn)共存

企業(yè)采購與銷售所涉及的應(yīng)付賬款和應(yīng)收賬款等明細(xì)賬的登記，定期與總分類賬進行核對，對于到期賬款要與企業(yè)相關(guān)業(yè)務(wù)部門溝通，以保證企業(yè)財務(wù)的安全。

這個工作依然屬于會計的基本核算板塊，但就收入已經(jīng)比項目會計要高一截了。

(2)計息起點

（3）負(fù)責(zé)應(yīng)收款項賬的人員不能同時負(fù)責(zé)現(xiàn)金收入賬的工作；負(fù)責(zé)應(yīng)付款項賬的人員不能同時負(fù)責(zé)現(xiàn)金支出賬的工作。

不得由一人辦理貨幣資金業(yè)務(wù)的全過程。

“預(yù)付賬款”賬戶，用來核算企業(yè)按照購貨合同規(guī)定預(yù)付給供應(yīng)單位的款項。屬于資產(chǎn)類科目。該賬戶借方登記按照合同規(guī)定預(yù)付給供應(yīng)單位的貨款和補付的款項;貸方登記收到所購貨物和退回多付的款項，期末借方余額，表示企業(yè)預(yù)付的款項;期末如為貸方余額，表示企業(yè)尚未補付的款項。

(六)“應(yīng)交稅費”賬戶

企業(yè)管理人員利用這種優(yōu)勢，對會計報表粉飾和美化，不斷地進行收益和盈余調(diào)節(jié)。造成信息失衡，影響外部使用人對企業(yè)的正確判斷。

會計職能指事物固有的功能，是本來具有的；會計目標(biāo)是應(yīng)當(dāng)做到的；

上述提到的會計信息質(zhì)量存在的問題，其實也是現(xiàn)在企業(yè)財務(wù)管理中存在的一些問題，當(dāng)然實際中存在的問題和漏洞遠(yuǎn)不止這些，這就需要我們正確理解和實踐會計信息質(zhì)量提出的各項要求，逐漸改變目前會計信息中存在的問題，為我國財會發(fā)展向國際化管理靠攏做出努力和貢獻(xiàn)。

二是處置費用的證據(jù)。處置費用包括與資產(chǎn)處置有關(guān)的法律費用、相關(guān)稅費、搬運費以及為使資產(chǎn)達(dá)到可銷售狀態(tài)所發(fā)生的直接費用等。預(yù)計資產(chǎn)處置費用需要的證據(jù)包括資產(chǎn)處置方案、法律顧問或律師意見書、國家相關(guān)的法律法規(guī)、企業(yè)的相關(guān)歷史數(shù)據(jù)等。

A、手工做賬

這一年，是開疆辟土的一年。仁和會計教育在2017年持續(xù)開擴版圖，除開北京、上海、廣東、天津等一線城市外，湖北、湖南、四川、江蘇、山東等核心城市也不斷新增校區(qū)，更是將教育的根基延伸到了新疆、寧夏等相對偏遠(yuǎn)的省份，讓更多學(xué)員能享受到家門口的優(yōu)質(zhì)會計教學(xué)服務(wù)。星星之火也可燎原，教育的根基與火種只有傳遍天下，才能讓更多莘莘學(xué)子離財務(wù)夢想更近一步，離精彩的財務(wù)人生更近一步!

圖4-3　自制原始憑證——借款單