2.3　會計是支持決策的經(jīng)濟信息系統(tǒng)

其次，誓奪每一分。注會這樣難度的考試，每一分的取得都不容易。很多題目可能完全不會，或者沒有把握作對，這個時候很多人就會選擇放棄，或者怕做的太荒唐而不敢動筆。

根據(jù)我國《公司法》等法律的規(guī)定，企業(yè)形成的資本公積主要用來轉(zhuǎn)增資本（或股本），不得用于彌補虧損。

學習效果：

有些小公司，上述這些會計工作是由一個人來做的，當然，有的會計工作是可以兼任的，比如，成本會計兼做往來會計，但是對于容易發(fā)生錯誤或引起舞弊行為的，就必須分崗，實行內(nèi)部牽制，比如，小公司的出納和會計也必須由兩人分擔，沒有專職會計的，可以用外聘會計，絕對不能讓出納代理記賬。

“會計行業(yè)將逐漸形成以實踐能力為主要準入指標，以證書為輔助評價標準的新方向?！眲⒌け硎?。

非費用性支出包括購買支出和資金退出，前者如購買原材料等流動資產(chǎn)，后者如償還銀行貸款等。

②尚未登記的賬目應當?shù)怯浲戤?，結出余額，并在最后一筆余額后加蓋經(jīng)辦人印章。

<圖>【知識拓展】

更為詳細的費用確認標準將在“中級財務會計”等課程中講解。

出納的貨幣資金管理工作主要包括兩個方面：一是日常貨幣資金收支業(yè)務的辦理;二是上述收支業(yè)務的賬務核算。

這一年，是開疆辟土的一年。仁和會計教育在2017年持續(xù)開擴版圖，除開北京、上海、廣東、天津等一線城市外，湖北、湖南、四川、江蘇、山東等核心城市也不斷新增校區(qū)，更是將教育的根基延伸到了新疆、寧夏等相對偏遠的省份，讓更多學員能享受到家門口的優(yōu)質(zhì)會計教學服務。星星之火也可燎原，教育的根基與火種只有傳遍天下，才能讓更多莘莘學子離財務夢想更近一步，離精彩的財務人生更近一步!

在我們每天遇到的大量的咨詢會計中級職稱考試的學員中，很多人擔心自己付出了努力但是害怕通不過考試，這種擔心屬于正常，但是，蘇州會計中級職稱培訓機構上元會計的老師也提出：只要克服了以下難題，通過中級會計職稱考試并非難事。

項目會計：這個崗位也不是每個公司都有，該崗為主要服務于企業(yè)各個項目，比如說針對供應商和客戶的，針對集團XX項目的。一般是處理項目的一些會計業(yè)務和費用收支工作。

25．使用電子計算機進行會計核算的，其軟件及其生成的會計憑證、會計賬簿、財務會計報告和其他會計資料，可以不符合國家統(tǒng)一的會計制度的規(guī)定。（）

恒企嚴格按照教學質(zhì)量和教學規(guī)律精心施教，結合會計人員的實際需求、學員的自身情況，將理論知識與實際結合起來，使會計人員掌握如何處理具體的會計業(yè)務，彌補實際操作中的不足，并且通過培訓的仿真性，使培訓內(nèi)容更加系統(tǒng)化，在完善學習內(nèi)容的同時將培訓的重點放在會計人員的知識更新、技能補充、思維變革、觀念轉(zhuǎn)化、知識結構調(diào)整等方面，強化會計人員職業(yè)道德的教育，使會計人員更好的適應社會發(fā)展。